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如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答.
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(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
 

(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
 

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
 

(4)在组织细胞中,a在[b]
 
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
 
中.a对于人体的主要作用是
 
分析:图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程;图示中,a是葡萄糖,b是氧气,c是二氧化碳,d是原尿,e是被肾小管重吸收回血液的物质,f是尿液.
解答:解:(1)淀粉的消化是从口腔开始的,部分淀粉被唾液分解成麦芽糖,在小肠内,淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下,最终被分解成葡萄糖.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素都能被小肠吸收,所以说小肠是吸收营养物质的主要场所.
(2)胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,如:促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人体内的胰岛素分泌不足时,血糖的浓度升高,就会得糖尿病.
(3)尿液的形成要经过肾小球的虑过和肾小管的重吸收两个过程.d指的是被肾小球率过后在肾小囊腔内形成的原尿,原尿中含有葡萄糖,e指的是原尿流经肾小管时,大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程,f是尿液不含葡萄糖.
(4)b指的是进入肺泡内的氧气,葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收,最终在氧气的参与在线粒体被分解利用,产生二氧化碳的同时释放能量,供各项生命活动利用.
故答案为:
(1)葡萄糖      (2)胰岛素  (3)d、e (多答、错答和少答不得分,1分)  (4)氧气;   线粒体;   为人体的生命活动提供能量(供能)
点评:通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查,要把基础知识学牢固,才能熟练的解答此题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成这个过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血
.氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(3)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生理活动和维持体温
进行各项生理活动和维持体温

(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?菏泽一模)如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质. 请据图分析回答:
(1)淀粉被彻底消化后形成的a主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
胰岛素
胰岛素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d 和e
d 和e

(4)在组织细胞中,a在[b]
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.a对于人体的主要作用是
分解有机物释放能量,供给生命活动的需要
分解有机物释放能量,供给生命活动的需要

(5)形成f经过
肾小球的滤过
肾小球的滤过
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
 两个生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营模拟)如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生命活动和维持体温
进行各项生命活动和维持体温

(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是
胰岛素
胰岛素
分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液

(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质.f代表经尿道排出的物质.某a分子通过d和e,经过
4
4
层上皮细胞.若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的.
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏
3
3
次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质. 请据图分析回答.

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.它主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
胰岛素
胰岛素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d、e
d、e

(4)在组织细胞中,a在[b]
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.a对于人体的主要作用是
提供能量
提供能量

(5)在消化道直接被吸收的有机物是
维生素
维生素

(6)形成f经过
肾小球的滤过
肾小球的滤过
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
两个生理过程.

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