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    丁的实验方案中应加入对照组，这个对照组是（　　）
    A、捆绑胸鳍的鱼B、捆绑臀鳍的鱼C、捆绑尾鳍的鱼D、不捆绑的鱼
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    防治水污染，保护水资源，关系到人类生存．水污染防治的关键是控制“污染源头”．你认为引起水污染的直接原因是（　　）
    ①工业废水的任意排放　
    ②滥用农药化肥　
    ③水中有动植物生长　
    ④生活污水未经处理而任意排放　
    ⑤乱砍伐树木．
    A、①②④B、①④⑤C、①②③D、②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于与水相适应的例子是（　　）
    A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的叶片变成刺状C、骆驼刺的根比地上部分的茎长D、葫芦藓长在潮湿的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分．它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    本学期你学习了哪些水中动物？请举出两例，并谈谈我们应该如何保护水生动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一场大雨过后，柔柔发现好多蚯蚓爬到地面上来，请你帮助他分析此时影响蚯蚓生活最主要的因素是（　　）
    A、雨水B、温度C、空气D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓刚毛的作用是（　　）
    A、感觉光线B、感觉声音C、协助运动D、辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与家兔植食性相适应的结构特点是（　　）
    A、体腔内有膈，心脏四腔B、牙齿分化为门齿和犬齿C、牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达D、牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠不发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同种类的动物有不同的呼吸器官，下列属于蝗虫呼吸器官的是（　　）
    A、气管B、气囊C、鳃D、皮肤

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