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    下图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是(     ）                                
    A．图中1表示的生理过程是光合作用
    B．图中3的生理过程是呼吸作用
    C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
    D．图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙
    D

    试题分析：A．绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，图中①吸收大气的二氧化碳，所以图中①代表的生理过程是光合作用，故不符合题意；
    B．呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，图中③能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中③代表的生理过程是呼吸作用，故不符合题意；
    C．将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者（腐生细菌和真菌），所以，图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，故不符合题意；
    D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，乙能进行光合作用，所以乙是植物，丙、丁属于动物，图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁，而选项中写反了，故符合题意
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项生命活动属于生物共同特征的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．蒸腾作用D．光合作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

    （1）图中③表示的生理过程是             。
    （2）图中甲代表的生物是                 ，它在碳循环能将生物遗体中有机物分解            、水和无机盐。
    （3）写出图中的食物链：                  ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物制造的氧气，维持着生物圈中的（  ）
    A．能量守恒B．水分循环
    C．气温相对稳定D．碳──氧平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：

    （1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。
    ①代表的是　　　　作用，②代表的是　　　　作用，请写出①的反应式：           
    （2）图中③④分别代表哪类生物？
    ③代表的是　　　　，④代表的是　　　　　。
    （3）图中          不需要从外界获取有机物就能生存。
    （4）从图中可以看出，如果没有③，碳循环还能进行，从而说明③在生态系统中的作用是                                 。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（　　）
    A．补充大棚CO2B．补充大棚O2
    C．降低大棚温度D．降低大棚湿度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    地球的氧气主要是由绿色开花植物的光合作用提供的。   （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分）下图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气平衡中的作用 ，分析回答：

    (1)生物圈中氧气的主要来源是植物的_______；
    (2)大气中二氧化碳主要来源是，从动植物来说是在_____________过程中产生二氧化碳，
    （3）大气中二氧化碳的消耗：绿色植物通过               消耗二氧化碳。
    （4）植物进行光合作用的原料是                           ，产物是                        ，条件是                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    右图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

    （1）乙装置小烧杯中应加入的液体是            ，目的是与甲装置      。
    （2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中
    原有的        ，以免影响实验结果的准确性。
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处
    理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：
    A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是                         ­­­­   。
    B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是                              。
    （4）光合作用能够维持生物圈中           的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气
    中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什
    么（答一项即可）?                                         

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