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【题目】基因多样性在农业生产上的意义是()

A. 为动植物的遗传育种提供遗传资源

B. 为驯养家畜和改良农作物提供物种

C. 方便生产转基因产品

D. 为改善气候提供保障

【答案】ABC

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物多样性实质上是指基因的多样性可见ABC都符合题意

练习册系列答案
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【题目】大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于什么作用?(???? )

A. 植物的光合作用??? B. 植物的呼吸作用??? C. 大气的自身调节??? D. 各种物质相互转化

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【题目】下列生物之间属于竞争关系的是??? (?? )

A. 养鸡场中的人与鸡??? B. 田地中的蔬菜与杂草

C. 草原上的狼与鹿??? D. 花园中的蝴蝶与蛾

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【题目】下列说法不正确的是(??? )

A. 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半

B. 受精卵中成对的染色体一条来自父亲,另一条来自母亲

C. 基因经精子和卵细胞在亲子间传递

D. 人的体细胞中有23对染色体,46DNA分子,46个基因

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【题目】植物体内水分和无机盐的向上运输是靠导管。_____

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【题目】正常男女体细胞中染色体表示正确的是(  )

A. 22对+XX22对+XY

B. 22对+XY22对+XX

C. 23对+XX23对+XY

D. 23对+XY23对+XX

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【题目】模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况来进行实验的研究活动。模拟实验也是科学常用的一种方法。请分析以下模拟实验并回答问题:

(一)模拟精子与卵细胞的随机结合

将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表中的数据,请回答下列问题:

?

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

?

(1)白棋子模拟的是_____,若拿出的小球组合是黑、白色组合,代表出生的孩子为_____性。

(2)根据实验结果,白、白小球组合与黑、白小球组合的比例接近1:1,则说明_____

(二)模拟保护色的形成过程

在做探究“模拟保护色的形成过程”实验中,实验准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各25片。在实验中,得到了下表的数据,请回答下列问题:

?

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

纸片

颜色

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

25

5

20

4

16

3

12

1

4

0

25

11

44

12

48

17

68

23

92

25

绿

25

4

16

4

16

2

8

0

0

0

25

5

20

5

20

3

12

1

4

0

?

(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是_____色。

(2)实验过程中,彩色布模拟的是_____,小纸片模拟的是_____

(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是_____的结果。

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【题目】盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:

(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为________?,其中显性性状是________?

(2)假设基因D控制高茎,基因d控制矮茎,则子一代高茎豌豆的基因组成是________?

(3)在子二代中出现矮茎豌豆,这种现象称为________?,其基因组成是________?

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【题目】2017年6月,八年级某学生患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治疗感冒的药品,他仔细阅读标签(如下图所示)后,认为此药不宜服用。其原因是?

【作用类别】非处方药品?

【适应症】本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状。?

【用法用量】口服。成人和12岁以上儿童每6小时服1次,一次1片。?

【不良反应】有时有轻度头晕、食欲不振等。?

【有效期】24个月?

【生产日期】2014年8月

A. 药不对症

B. 药物的副作用太大

C. 药物已过期

D. 没有医嘱,不能服用

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