【题目】以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。
（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是______。
（2）图乙中的气孔是由图中的[______]______围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则______地区的降水量最大。
（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型为______。该植物的传粉方式为______。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：
（1）①、⑤是 __，属于保护组织，②和④ 是______ 。
（2）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[ ]________运来的。
（3）地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：
(1)在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组_______，其变量是空气的_______。
在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应_______。
(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________
(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的________，使后面的染色效果更加明显。
(4)A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[_]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物_______。
(5)小芬想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？_______。请解释原因：_____________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化．学习中，生活中常遇到一些困难，下列做法不正确的是（ ）
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．男、女同学互相帮助，集中精力学习
C．“我长大了，不用你们操心，少管我”
D．若跟同学闹了矛盾，主动找同学淡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是（ ）
A. 蝙蝠能滑翔 B. 蝙蝠四肢有爪
C. 蝙蝠能用超声定位 D. 蝙蝠有胎生、哺乳的特征
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色开花植物体的结构层次是
A. 细胞一组织一系统一植物体 B. 细胞一组织一器官一植物体
C. 细胞一器官一系统一植物体 D. 细胞一器官一组织一植物体
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