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    10．保护生物的多样性人人有责!如果你和伙伴们从江边上捡回来一只罕见的巨龟，你们会用下列哪种办法来对待它？（　　）
    A．送到动物园让专业人士饲养B．自己食用
    C．卖了赚钱D．将其杀死后制成标本保存

    分析 此题考查的知识点是生物多样性的保护．解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入．

    解答 解：生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图示果实的形成，图中①和④分别为（　　）
    A．受精卵、胚B．胚珠、果实C．子房、果实D．子房、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．贫血患者应该多吃含哪种物质丰富的食物（　　）
    A．蛋白质、铁B．蛋白质、钙C．蛋白质、脂肪D．脂肪、钙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为人体血液循环示意图，请据图回答问题：
    （1）写出图中下列标号中结构名称．
    ④左心室⑤肺动脉
    （2）通过肺泡处气体交换后，血液由静脉血变成动脉血．
    （3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的【①】右心房．
    （4）被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构，请写出这些结构的名称导管和筛管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图是受精过程示意图，请回答下列问题．
    （1）如图，雌蕊实际上也是花的重要组成部分的结构图．
    （2）[1]花粉受到[2]柱头分泌的粘液刺激会萌发生出[4]花粉管．
    （3）受精过程中，一个精子与卵细胞相融合，形成受精卵，将来发育成胚．
    （4）受精完成后，发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁将发育成果皮，子房发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
    A．一个西瓜含有多粒种子，说明一个西瓜子房中有多个胚珠
    B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
    C．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
    D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．“描述的是早莺和新燕在繁殖方面的生命表现；”望梅止渴“和”画饼充饥”则描述的是人类在应激性方面的生命表现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．动物能对外界刺激作出反应，植物却不能．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（　　）
    A．生物能对外界刺激作出反应
    B．生物都是由细胞构成的
    C．能生长的都是生物
    D．生物的生活需要吸入二氧化碳，呼出氧气

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