精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中,其正确顺序是(  )
①提出问题  ②作出假设  ③表达交流  ④制定计划  ⑤实施计划  ⑥得出结论.
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥

分析 探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行实验探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.所以,在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中,其正确顺序是①提出问题、②作出假设、④制定计划、⑤实施计划、⑥得出结论、③表达交流.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般程序和对科学探究的理解和认识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示是鲫鱼的外形图,请据图填空[]内填数字,1上填写相应的名称或字母符号)
(1)俗话说:“鱼儿离不开水.”是因为鱼的呼吸器官是图中的[⑦]内的鳃.
(2)鲫鱼的运动器官是鳍.
(3)具有感知水流和水压变化的器官是[⑧]侧线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体消化道某部位的结构图,请据图回答:

(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗?小肠
(2)在这个部位有的消化液是胆汁、肠液、胰液.分别是由肝脏、肠腺、胰腺  分泌的.
(3)皱襞和绒毛有什么作用?增大消化和吸收的表面积.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪一项是调查活动中必须有的步骤 (  )
A.采摘植物B.品尝一下
C.写调查记录D.让别人替自己观察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请将下列食品与相应的保存方法搭配起来,将后者的代号填入前者的括号内.

谷物→C,醉蟹→D,腌菜→E,北京的蜜饯→A,方便面里的蔬菜包→B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为玉米和菜豆种子结构纵剖面图,分析回答:
 (1)图中1是胚乳,2是子叶,③是胚根,⑤是胚芽,4是胚轴.
  (2)绿豆芽的主要食用部分是由图中[①]胚轴发育而来的.
(3)玉米种子的主要部分是胚,它由3452组成.(填序号)名称相同,但菜豆与玉米功能不同的是子叶,其功能分别为:贮存营养物质和转运营养物质.
(4)将碘液滴在玉米种子的剖面上,[1]胚乳变蓝,因为这里含有淀粉.
(5)若掰掉⑤的一部分,则下列说法正确的是
A.不萌发
B.萌发,幼苗瘦弱时
C.幼苗正常.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是(  )
A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动
B.观察口的位置
C.环带在身体前端
D.用手抚摸身体表面,前端光滑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.病毒只能寄生在活细胞中√(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.”远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.“这是大家非常熟悉的一首诗.这首诗中的”叶“是由(  )发育成幼叶后,幼叶在展开形成的.
A.叶原基B.芽原基C.生长点D.芽轴

查看答案和解析>>

同步练习册答案