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    【题目】下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（ ）

    A.甲→乙→丙→丁
    B.丙→丁→甲→乙
    C.丁→丙→乙→甲
    D.丙→丁→乙→甲

    【答案】D
    【解析】物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且是逐级递减的，因此，在生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多，在食物链中，往往生产者的数量最多，越往后物质和能量越少，根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。可见D符合题意。

    故答案为：D

    本题考查的是生态系统中物质和能量的流动，为基础题，解答此类题目的关键是熟记食物链中营养级越高，生物的数量就越少；营养级越低，生物数量就越多，是解答本题的关键。

    练习册系列答案
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    (1)两类种子结构的主要部分是___________.

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    （1）图_________中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过_________产生了_________，从而使这只小白鼠能获得较多的_________。

    （2）图______中的花卉比另一盆花卉生活的时间短，因为这盆花卉把密封罩内的_______用尽，植物体就不能进行_______________了。

    （3）图_______中的小白鼠先死亡，是因为它进行___________先消耗完了容器内的氧气。

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    【题目】鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 （ ）

    A. 鳍 B. 躯干部 C. 躯干部和尾部 D. 头

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    【题目】人们吃香蕉时，吃的是（ ）

    A. 细胞质 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织

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    【题目】与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）

    A．菌落较大，呈绒毛状

    B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥

    C．菌落较大，呈青绿色

    D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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    【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表（　　）

    A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物

    B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

    C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物

    D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

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