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    3. 河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是 ()

       A. 有坚硬的贝壳   B. 身体柔软，用鳃呼吸

       C. 有肥大的斧足   D. 鳞片细小，用鳃呼吸

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。

    法国梧桐(悬铃木) 、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅(茅草) 、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草。

    (1) 校园内的这些植物中，草本植物有 种，木本植物有 种。

    (2) 属于草本植物的是 ;属于灌木的是 ;属于乔木的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动:认识河蚌的形态结构特点。

    1. 怎样区分河蚌的前端和后端？

    2. 河蚌的身体柔软，由两片贝壳保护着。河蚌的贝壳是怎样形成的呢？

    3. 打开河蚌，观察河蚌的贝壳、鳃、外套膜、斧足等结构.想一想这些结构的作用分别是 什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 小丽要去市场买鱼，请根据所学知识帮助她解决以下问题。

    (1) 到水产品市场买鱼，当鱼不动时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色。新鲜的鱼鳃的 颜色应该是 (选填“鲜红”“暗红”或“灰白”) 的。

    (2) 小丽选中了几条活的鲫鱼，当她把它们捉到手里的时候，几次都让它们挣脱了。这是因为鱼的体表具有 ，其作用是 。

    (3) 若是想把这几条鲫鱼在家里养几天，你认为最好选择放在 ()

       A. 冷开水中   B. 刚放出的自来水中

       C. 放置了两天的自来水中   D. 蒸馏水中

    (4) 打开鲫鱼的体腔，小丽发现鲫鱼的体内有个白色的气囊，叫作鳔，里面充满了空气，据 说它的体积可以变大或者变小。请你说说，鱼鳔对鱼的生活有什么作用？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 请根据资料回答问题。

      现代科学研究表明，甘蔗中含有丰富的糖分和水分，此外，还含有对人体新陈代谢非常有 益的各种维生素、脂肪、蛋白质、有机酸、钙、铁等物质。我国古代医学家将甘蔗列人“补益药”， 是甘凉滋养的食疗佳品,古往今来被人们广为称道。

    (1) 我们通常食用的是甘蔗的杆状部分，它是甘蔗植株的什么结构？

    (2) 甘蔗的杆状部分是由哪些组织构成的？

    (3) 甘蔗的甜汁来自细胞的哪个结构？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 梅的学名是下列各种生物与其分类地位较近的是 ()

       A. 喜鹤 Pica pica   B. 桃  Punus persica

       C. 玉米 Zea mays   D. 麻雀 Passer ammodendri

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下列与鸟类适应空中生活关系不密切的特点是 ()

       A. 身体呈流线型并覆盖羽毛   B. 喜欢吃空中的昆虫

       C. 有发达的胸肌   D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作，下列叙述中违背混合放养原理的是()

       A. 选择食性不同的鱼混合放养   B. 选择生活水层不同的鱼混合放养

       C. 选择各种鱼的比例要恰当   D. 选择市场价格贵的鱼混合放养

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    4. 蜜蜂是天生的舞蹈家，它们以跳舞来传递信息。蜜蜂是群居的动物，它们有严格的分工。一个蜂群中，采集花粉酿制花蜜的蜂是 ()

       A. 雄峰   B. 工蜂   C. 蜂王   D. 三种蜂均可

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