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【题目】图代表多细胞生物的生长和发育过程,其中:

(1)①过程代表细胞的__________

(2)②过程中细胞的____________________________发生改变,这种变化称为细胞的_________

【答案】 分裂 形态 结构 功能 分化

【解析】试题分析:细胞是植物体结构和功能的基本单位,细胞(受精卵)通过分裂,使细胞数目增多如①的过程表示细胞分裂;在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化如图中②的过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织,据此答题。

(1)由分析可知:①的过程表示细胞分裂,使细胞数目增多;(2)②的过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织

练习册系列答案
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【题目】某饲养场的羊群由白羊和黑羊组成,且白毛基因对黑毛基因为显性.在基因结构不发生变化的情况下,下列判断不正确的是( )

A.一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔

B.一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔

C.一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔

D.一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔

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【题目】如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是 (  )

A. 曲线a是子房发育的结果

B. 曲线b可能是没有授粉造成的

C. 在A点花冠、花萼等逐渐凋落

D. 在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来的

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【题目】生物进化论的创始人是( )

A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)此图为__细胞示意图。

(2)细胞中能控制物质进出的结构是[②]__,与遗传有关的结构是[④]__

(3)光合作用的场所是[③]__,它是植物特有的能量转换器。

(4)吃西瓜的时候,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[⑤]__的细胞液中含有糖分。

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【题目】在甲、乙、丙、丁四块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在乙、丙、丁三块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁和冰块时,用放大镜观察培养液中的草履虫,分析出现的现象以及出现这种现象的原因。

(1)在乙载玻片的草履虫向________(左/右)移动,丙载玻片的草履虫向________(左/右)移动,丁载玻片的草履虫向________(左/右)移动。

(2)甲载玻片在实验中起_________作用。

(3)出现不同现象的原因是:乙的食盐、丁的冰块对草履虫是______刺激。丙的肉汁对草履虫是_____刺激。

(4)结论:草履虫等单细胞生物也能________________________________

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【题目】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.“诗中描述的两种动物的共同特征是(  )

①前肢变为翼 ②体温高而稳定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片呼吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是(  )

A. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

B. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:

1)图一中的③将发育成图二中的[_____]_____

2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[_____]_____发育而来的.

3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的_____(部位)从土壤中获取.

4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按_____途径向上运输获得.

5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的_____

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