A、生态系统的营养结构简单 | B、消费者的存在 | C、生态系统具有一定的自我调节能力 | D、能量能循环利用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲为消费者,乙为生产者 | B、该生态系统中的一条食物链为乙→丙→丁 | C、①过程为呼吸作用 | D、生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、螳螂 | B、蝉 | C、黄雀 | D、植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该食物网有5条食物链 | B、草是该生态系统中的生产者 | C、该生态系统的自动调节能力是无限的 | D、狐与鹰存在竞争关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物圈是最大的生态系统 | B、生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 | C、生物圈是地球上所有生物的家 | D、生物圈是动物和植物统一的整体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光线暗时用平面反光镜 | B、观察的材料应薄而透明 | C、用餐巾纸擦拭镜头 | D、放大倍数越小视野中细胞数目越少 |
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