分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统中能量的源头是阳光.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量.这些能量流动伴随着物质循环而进行,沿着食物链和食物网逐级流动的.能量流动的特点是单向的,逐级递减的,并且是不循环的.能量传到下一个营养级的效率大约是10~20%.
解答 解:(1)食虫鸟以蜘蛛为食,二者为捕食关系,而食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食,所以二者又存在竞争关系.青蛙以蜘蛛为食,二者为捕食关系,而青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食,所以二者又存在竞争关系.
(2)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有5条食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟.最长一条是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
(4)细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.对物质循环起着重要作用.
(5)态系统中,由于能量沿着食物链的传递是逐级递减的,因而在生产者中储存的能量最多,因而整个生态系统中,草的数量也最多.在生态系统中,有害物质会随着食物链级别的升高其浓度逐渐增加,在此生态系统中由于蛇位于食物链的末端,因而其体内有害物质积聚最多,这就叫生物富集现象.
(6)生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生物数量和种类少.
故答案为:(1)捕食和竞争 捕食和竞争
(2)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)分解者 非生物部分
(4)将动植物的遗体遗物等有机物分解为无机物
(5)草;草; 蛇
(6)草原生态系统生物成分和营养结构都比较简单,自动调节能力弱
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链以及物质能量的流动规律.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物类别 | 特 征 | 呼 吸 |
环节动物 | 由许多彼此相似的体节构成 | 靠湿润的体壁呼吸 |
软体动物 | 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳 | 利用鳃与水流进行气交换 |
鱼类 | 生活在水中,体表常有鳞片覆盖 | 用鳃呼吸 |
爬行动物 | 身体覆盖角质鳞片或甲,在陆地上产卵 | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分 | |
B. | 骨膜中的成骨细胞对骨的生长和再生有重要的作用 | |
C. | 骨质分为骨密质和骨松质两种 | |
D. | 骨髓腔中和骨松质空隙里的骨髓都是黄骨髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节粗准焦螺旋 | B. | 转换物镜,换成高倍镜 | ||
C. | 重新进行对光 | D. | 调节光圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②①③④⑤⑥ | C. | ②①③⑤④⑥ | D. | ②①③⑥④⑤ |
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