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    8．如图所示，可以把心脏的血液送到全身各处的血管是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

    解答 解：A、由分支小的血管流向分支大的血管是小静脉，A错误；
    B、由大分支的血管流向分支小的血管是小动脉，B正确；
    C、管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，是毛细血管，C错误；
    D、有防止血液倒流的静脉瓣，是静脉，D错误．
    故选：B．

    点评 血管的类型多以选择题或是识图题的形式出现，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，它们广泛分布于海洋、淡水和陆地中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大（　　）
    A．对淀粉的消化B．对蛋白质的消化
    C．对脂肪的消化D．对所有食物的消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如下，回答有关问题：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    请回答下列问题：
    （l）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管起对照作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1和3试管进行相互对照实验．
    （3）预测实验结果：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是口腔中的唾液淀粉酶有助于食物的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（　　）
    A．小肠长约5-6米
    B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
    C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
    D．小肠壁内有很多的肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：
    （1）用图中的数字和字母写出肺循环的路径：④→A→B→C→②
    （2）图中流动脉血的结构有2、3、C、D、H．（用字母和数字填写）
    （3）心脏四个腔中壁最厚的是[3]左心室．
    （4）某人患有急性肾炎，通过静脉注射药物进行治疗，药物最先到达心脏的[1]右心房，依次经过心脏四个腔的顺序是1→4→2→3．（用数字和箭头填写）
    （5）图中可能含有静脉瓣的血管有FG（用字母填写）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图是科学家利用先进的生物工程技术，培育多莉羊的操作过程示意图，请据图回答：
    （1）甲羊和乙羊为多莉的诞生分别提供了的无核卵细胞和细胞核．
    （2）细胞A是在体外培养的，然后被植入到丙羊的子宫内发育．
    （3）多莉的长相几乎与乙羊一模一样．这个事实说明生物的遗传信息主要存在于细胞中的细胞核内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人的口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的，小肠是人体吸收营养物质的主要器官．

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