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    呼吸道对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用，与这些作用相适应的结构特点是
    ①有骨或软骨支架　 ②内壁覆盖着黏膜　　③黏膜内有许多毛细血管　 ④壁很薄．


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ①②④
    A
    分析：此题考查的是呼吸道的组成和功能．思考作答．
    解答：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外其内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．
    故选：A
    点评：注意生物体的结构是与其功能相适应的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？
    某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。元旦假期结束返校后，他做了如下实验：
    第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
    第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：
    在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
    ____。
    第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
    ____。
    第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
    分析上述实验并回答：

    （1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟____。

    （2）请将该实验的第2步补充完整。（直接写在第2步下面的横线上）

    （3）该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    真菌的共同特征是细胞都由________、________、________和________组成，细胞内没有________，一般营________或________生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请分析回答．
    试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
    1馒头碎屑唾液2ml37℃10分钟碘液1滴不变蓝
    2馒头碎屑A37℃10分钟碘液1滴变蓝
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入________，作为1号试管的________实验．
    （2）与2号试管相比，1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________酶，它能促进淀粉的分解．
    （3）如图中的________（填“X”或“Y”）曲线能说明馒头在消化道中发生的变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    遗传信息存在于生物体的


    1. A.
      受精卵中
    2. B.
      体细胞中
    3. C.
      所有的细胞中
    4. D.
      卵细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    制作人口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹在清水中，目的是


    1. A.
      防止细菌在装片中繁殖
    2. B.
      防止细胞吸水过多而胀破
    3. C.
      保持细胞的正常形态
    4. D.
      利用生理盐水粘住细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现


    1. A.
      切口上方有节瘤
    2. B.
      切口下方有节瘤
    3. C.
      枝条枯死
    4. D.
      无影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    将来发育为枝和叶的芽，称为________．

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