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    如表为小明同学对自己家庭进行的遗传调查记录，请你帮小明同学分析：
    家庭成员
    项目    		 父亲 母亲 小明 单双眼皮 双 双 双 有无耳垂 有 有 无 能否卷舌 能 否 能
    （1）所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为
    性状
    性状
    ，而眼皮的单双、能否卷舌则叫
    相对性状
    相对性状
    ．
    （2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是：父亲
    BB或Bb
    BB或Bb
    ，母亲
    bb
    bb
    ，小明
    Bb
    Bb
    ．
    分析：本题综合考查学生在具体事例中对性状、相对性状、遗传等概念的理解应用，基因的显性隐性及基因在亲代和子代之间的传递情况．根据所学知识可知：父母会把控制某一性状的一对基因中的一条传给下一代，如果父母的基因型中包括显性基因和隐性基因，那么它们传给后代的机率各占一半，只要掌握了此类基因遗传的相关知识，就能正确解答第（2）题．
    解答：解：（1）人的形态特征和生理特性在遗传学上称为性状，如耳垂的特征；而同一种生物同一种性状的不同表现类型称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．
    （2）在这个家庭的能否卷舌特征中，父亲能卷舌，基因组合可能有两种情况，即：BB或Bb．母亲不能卷舌，基因组合就只有一种情况，即：bb．我们知道小青的基因一条来自父亲，一条来自母亲，因为母亲的基因组合中都是隐性的，所以小青从母亲这儿遗传的就是隐性的不能卷舌基因b，而小青的特征是能卷舌，因此不论父亲的基因组合是哪一种，她从父亲这儿遗传的必定是显性的能卷舌基因B，有此可知她的基因组合是Bb．
    故答案为：
    （1）性状；相对性状
    （2）BB或Bb；bb；Bb
    点评：对于题中涉及到的概念，重要的是会根据具体情况准确判断．在基因的遗传中关键还是要学会画遗传简图，能根据题中所给条件画出图示准确判断家庭成员中每个人的基因型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    家庭成员
    项目    		 父亲 母亲 小明
    单双眼皮 双 双 双
    有无耳垂 有 有 无
    能否卷舌 能 否 能
    （1）所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为______，而眼皮的单双、能否卷舌则叫______．
    （2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是：父亲______，母亲______，小明______．

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    如表为小明同学对自己家庭进行的遗传调查记录，请你帮小明同学分析：
    家庭成员
    项目    		父亲母亲小明
    单双眼皮双双双
    有无耳垂有有无
    能否卷舌能否能
    （1）所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为    ，而眼皮的单双、能否卷舌则叫    ．
    （2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是：父亲    ，母亲    ，小明    ．

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