精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
线形动物都对人类有害.
 
.(判断对错)
考点:生物的基本常识
专题:
分析:多数线形动物营寄生生活,对寄主造成危害;少数种类自由生活.
解答:解:线形动物的种类很多,分布十分广泛,有些自由生活的种类和人类的关系不十分密切,如秀丽隐杆线虫也是线形动物,是自由生活的线形动物.它的长约1毫米,人身透明,容易繁殖,生尖周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物;但有很多营寄生生活的种类,则可寄生在人体、家畜、家禽和其他经济动物、栽培的农作物或经济作物的体内,给人类健康和经济上造成重大损失,防治线虫寄生虫病,已成为医学、兽医学和植物保护中的重要课题.
故答案为:×
点评:解题的关键是理解线形动物与人类的关系是有两面性的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
;分布于消化道壁上的消化腺是
 
 

(3)
 
 
 
三种消化液中含有消化淀粉等糖类的酶.
(4)消化食物和吸收养料的主要场所是[
 
]
 

(5)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
,蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 
,脂肪开始消化的部位是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

神经系统包括
 
神经系统和周围神经系统.神经系统结构和功能的基本单位是
 
,它的结构包括
 
和突起.反射的类型包括
 
反射和
 
反射.如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,图中标号代表的结构是:1
 
  3
 
  5
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

很多事实说明了生物圈是一个统一的整体,下面列举了一些证据,请回答问题:
(1)从非生物因素来说,地球上所有的生态系统都受
 
 
、水的影响.大气环流和水循环的全球性使地球上的各个生态系统具有
 
上的联系.
(2)从地域关系来说,各类生态系统都是相互
 
的.
(3)从生态系统来说,人类和许多生物都跨越了不同的
 
,使各类生态系统之间有密切的联系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

写出图中各结构的名称.
(1)1
 
 2
 
  3
 

(2)叶片的叶脉部分是指图中
 
(填序号),叶脉与茎中的
 
 和
 
相连.
(3)图中1的结构上有
 
细胞,这些细胞之间存在的空隙是叶片与外界进行气体交换的门户叫做
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题.
(1)乙图中的a
 
是由甲图的[
 
]
 
发育成的;乙图中的c
 
是由甲图中的[
 
]
 
发育成的.
(2)由图可知,叶芽将来能够发育成
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)图中的④是
 
,⑥是
 

(2)血液由②射出,流经⑤⑥到③的循环途径叫
 
,血液由④射出流经⑦⑧至①的途径叫
 

(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M~N处的血液由
 
血变成了
 
血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖发育比爬行动物高等,表现在亲鸟孵卵,
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肉食性哺乳动物的牙齿分为门齿,犬齿和臼齿
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案