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    8．在青蛙生殖发育过程中，与成娃相比，只有蝌蚪才具有的结构是（　　）
    A．鳃B．肺C．前肢D．后肢

    分析 两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．

    解答 解：成蛙与蝌蚪的不同①形态方面：成蛙有四肢无尾，蝌蚪有尾无四肢．②结构生理特征方面、：成蛙有肺，皮肤辅助呼吸，心脏二心房二心室；蝌蚪用鳃呼吸．心脏一心房一心室③生活环境：成蛙两栖，即可生活在陆地和水中，蝌蚪只能生活在水中．如图
    故选：A

    点评 青蛙属于变态发育，成体与幼体有较大区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请回答下列有关实验和探究的问题．
    （1）如图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水，制作过程中都要用到碘液，其作用是染色．有同学比较了A图和B图细胞，发现B图细胞中没有叶绿体、[5]大液泡和细胞壁．某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗（亮或暗）
    （2）龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于[3]细胞核．
    （3）若甲细胞有12条染色体，则分裂形成的新的两个小细胞中染色体条数为12．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题．

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是C（填字母代号）类植物．
    （2）B（填字母代号）类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物同E类植物相比，长得较为高大且结构也更为复杂．
    （3）A、D两类植物的共同特点是都能产生种子．
    （4）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是C→E→B→D→A（用字母和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．神经元的基本结构包括（　　）
    A．细胞核，突起B．细胞质，突起C．细胞体，突起D．细胞体，神经纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成；蛋白质的初始消化场所是胃，淀粉的最终消化场所和最终产物分别是口腔和小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是缩手反射示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．该反射的神经冲动传导方向是e→d→a→b→c
    B．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手
    C．该反射弧的感受器是e，效应器是c
    D．该反射弧与望梅止渴的反射弧相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是（　　）
    A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡
    C．增加适宜的物种数目D．限制一个演替系列的演替过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于植物类群的叙述，不正确的是（　　）
    A．葫芦藓和石花菜都是利用孢子进行繁殖的植物
    B．裙带菜和紫菜都属于海洋藻类植物，都能进行光合作用
    C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
    D．水杉、苏铁和珙桐都是裸子植物，其种子外面均没有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生物中，属于能进行光合作用的原生生物的是（　　）
    A．衣藻B．草履虫C．油松D．竹子

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