【题目】医用常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损，图一为该反射示意图，眼睛是心灵的窗户，我们一定要保护好自己的眼睛，图二是近视眼和远视眼的成像情况及矫正方法示意图，请据图回答：
（1）用橡皮植叩击图一中的处（填图中数字），若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整．
（2）该反射弧的结构是（用数字和箭头表示）
（3）该反射是否有大脑皮层参与（填“是”或“否”）
（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，结合上图二请说出近视眼成像情况及矫正方法分别是图和图 ．
【答案】
（1）①
（2）①→②→③→④→⑤
（3）否
（4）甲；丙
【解析】（1）（2）（3）图中的①是感受器，接受刺激后能够产生神经冲动；②箭头指向脊髓中的神经中枢，故是传入神经，可将感受器产生的神经冲动传给神经中枢；③位于脊髓的灰质中，属于神经中枢；④箭头从脊髓灰质指向股四头肌，因而是传出神经，将神经中枢传出的神经冲动传给效应器；⑤是股四头肌，属于效应器．此反射的神经中枢位于脊髓，没有大脑皮层参与，所以是非条件反射．
（4）长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．近视眼的成因图： 
，近视眼的矫正图： 
可见甲和丙符合题意．
所以答案是：（1）①
（2）①→②→③→④→⑤
（3）否
（4）甲；丙
孟建平错题本系列答案
超能学典应用题题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】吃饭时随意谈笑，食物能误入气管，原因是（ ）
A．声门裂开未来得及关闭 B．会厌软骨盖住了食道入口
C．悬雍垂未阻住鼻腔的内口 D．会厌软骨未盖住喉的入口
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
（1）图中青蛙的这种发育方式叫___________。
（2）图中动物的发育过程（用标号和箭头表示）_____________________________________________。
（3）青蛙处于时期3时用__________呼吸，生活在水中；从幼蛙开始用___________呼吸。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈
C. 物种、种群、生态系统 D. 基因、物种、生态系统
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞内的（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）图中属于脊椎动物的有种．
（2）图中具有“体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节”特征的动物是 ．
（3）请将图中动物所属类群正确选填在括号内．（只填字母）食草昆虫；蛛蛛；青蛙；鼠；蛇；食虫鸟
所属类群选项：
A、节肢动物 B、两栖动物 C、爬行动物 D、鸟 E、哺乳动物
（4）图中动物作为消费者，直接或间接以草为食，通过作用产生二氧化碳、尿素等代谢物质，返回无机环境，促进生态系统的循环．
（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下面生态系统的图解回答问题：
（1）图中细菌和真菌被称为生态系统中的 ， 它们能把动植物遗体分解成无机物被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用．
（2）与植物细胞相比，细菌没有成形的；细菌的生殖方式是 ．
（3）蛇在陆地生活，它具有而防止水分散失；黄雀在飞翔时除了肺呼吸以外，还有辅助呼吸．
（4）写出该生态系统所包含的一条食物链 ．
（5）保护生物多样性最为有效的措施是 ．
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