组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
分析 氧气浓度与呼吸作用的关系:氧气是正常呼吸的重要因子,是生物氧化不可缺少的.氧气不足,直接影响呼吸速率和呼吸性质.
由图可知,在氧气浓度为零时,只有无氧呼吸;在低氧条件下,既有有氧呼吸也有无氧呼吸;但随着氧气浓度的增加,无氧呼吸被抑制的作用逐渐增强,强度逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强,在氧气浓度为5%左右时二氧化碳释放量最少,在氧气浓度为10%左右时,无氧呼吸完全被抑制,
解答 解:(1)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行,呼吸作用的实质就是分解有机物,释放能量.将五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响,分析表中的数据说明,温度不同,酶的活性不同,呼吸作用的强度不同,在一定的范围内,温度越高,酶的活性越强,呼吸作用越强,消耗有机物越多.
(2)①随着氧浓度的增加,无氧呼吸强度逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强.在氧气浓度为10%左右时p点时,吸收的氧气量与产生的CO2的量相等,说明只进行了有氧呼吸,无氧呼吸完全停止了.因此该器官的释放CO2与吸收O2两条曲线在P点相交后重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,进行此种呼吸方式所用的物质是葡萄糖.
②在氧浓度为5%时,呼吸作用释放的二氧化碳最少,说明呼吸作用最弱,这样消耗的有机物最少,故选B.
(3)蔬菜基地作为一个生态系统,能量流动从蔬菜固定太阳能开始.
故答案为:
(1)呼吸作用需要酶的催化,而酶的活性受温度影响.
(2)①有氧呼吸 ②B.
(3)蔬菜固定太阳能
点评 解答此题的关键是理解资料中的信息从中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腔肠动物都生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 | |
B. | 蛔虫等寄生虫终身生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 | |
C. | 软体动物都生活在水中,双壳类动物靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 | |
D. | 节肢动物都生活在陆地上,全都利用口器获取食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵细胞在B中相遇完成受精过程 | |
B. | 卵细胞在图中的运动路线是A→B→C | |
C. | C为胚胎发育提供了稳定的环境 | |
D. | “试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题,为不育夫妇带来福音 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜10×、物镜4× | B. | 目镜10×、物镜10× | C. | 目镜16×、物镜10× | D. | 目镜16×、物镜40× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头 | B. | 排骨汤 | C. | 牛奶 | D. | 炒青菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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