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    6．扬子鳄是我国一级保护动物，下列有关叙述中，与扬子鳄相符的是（　　）
    A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
    B．扬子鳄进行水中受精，并由母鳄承担孵卵直到幼体孵出
    C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
    D．身体表面覆盖着较大的角质磷片，靠肺与外界进行气体交换

    分析 爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

    解答 解：A、扬子鳄的卵的表面有坚韧的卵壳，卵较大，储存的养分较多，故该选项不符合题意；
    B、扬子鳄把卵产在沙滩上，埋在沙中依靠阳光自然孵化，故该选项不符合题意；
    C、扬子鳄幼体和成体主要生活在水中，有时可以到陆地边上生活，故该选项不符合题意；
    D、身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换，符合爬行动物的特点，故该选项符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记爬行动物扬子鳄的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．人体生命活动的正常进行离不开氧气，如图1表示人在吸气时，人体各部分的变化情况．图2为人体从外界获取氧气所依赖的结构．请回答：
    （1）图1中[③]膈肌处于收缩状态，位置下降（上升、下降、不变），引起胸廓容积变大．
    （2）图2中，结构④适于气体交换的特点是（写出1点）肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．当人体吸气时，④内气压与外界大气压的大小关系是肺内气压小于外界大气压；呼吸时，④内气压的变化主要由膈肌与肋间肌的收缩和舒张引起．
    （3）图2中ab表示肺泡内的气体交换过程，此过程后，在⑤内氧气会进入红细胞中，然后由血液循环运到全身各处．人体大多数动脉都能从心脏中带走富含氧气的血液，但有一条动脉却带走几乎不含氧气的血液，该动脉是肺动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴的液体、染色用的液体分别是（　　）
    A．碘液、生理盐水、清水B．碘液、清水、生理盐水
    C．凉开水、生理盐水、碘液D．凉开水、清水盐水、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（　　）
    A．气管B．翅C．外骨骼D．足

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成
    材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．
    （1）提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？
    （2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．
    （3）制订计划并实施：
    ①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5-10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起对照作用．
    ②把两个培养皿放在相同适宜条件下培养的地方．
    （4）观察结果，得出结论：
    ①1号培养皿的现象：有多种菌落形成．
    ②2号培养皿的现象：无菌落形成．
    ③你的结论是教室的空气里有多种细菌和真菌．
    通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列结构按“从大到小”的顺序排列（　　）
    ①细胞核 ②染色体 ③DNA ④细胞．
    A．①②③④B．④①③②C．④①②③D．③②①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．与其它绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成新植株，再到开花结果的生命周期．

    （1）菜豆种子的萌发除了保证胚是完整的、活的、度过休眠期的外，还需要适宜的外界条件．图1是某同学探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的两个外界条件是水和空气．图2为菜豆种子结构示意图，其中储存营养的结构是4（填序号）．
    （2）图3中A、B、C、D分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，其中只能在有光条件下进行的是C（填字母）表示的生理过程．
    （3）另一同学在学了生物的遗传和变异后，用两株高茎菜豆杂交，所得的种子播种下去，所长出的子一代菜豆植株有高有矮，那么亲代高茎菜豆的基因型是Hh（基因用H和h表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞分化的叙述正确的是（　　）
    A．细胞分化的结果使细胞数目增多
    B．细胞分化的结果形成不同的组织
    C．在细胞分化的过程中细胞核不断增大
    D．细胞分化直接形成各种器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．资料阅读：
    资料一：“生物圈二号”是一个封闭的人工生态系统，其内生物种类近4000种，模拟了多种生态系统．科学家采用严格的控制措施维持生态平衡：a．哪一种植物灭亡了，他们就用这样的方式重新培养并种植，b．严禁使用农药来控制农业病虫害，而采用肉食瓢虫、黄小峰等进行生物防治．
    资料二：“生物圈2号”内植物多，动物、真菌和细菌的种类和数量较少．动物少了，植物很少被动物取食消化，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，物质循环不能正常进行．生态平衡不能维持，是“生物圈2号”实验失败的重要原因之一．
    （1）“生物圈2号”内生物种类多样，其实质是基因的多样性．
    （2）分析资料一并填写a、b各措施在维持生态平衡的作用．维持生物种类稳定的措施是a；维持各种生物所占的比例稳定的措施是b．
    （3）b措施涉及到生物防治法与使用农药相比，在维持生态平衡中的优势是避免污染环境（任意写1点）．
    （4）根据资料二的提示，如图所示，“生物圈2号”失败的原因是2的过程不足（选填①或②）．

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