某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．
（1）完善实验过程
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 | |
第三步 | 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的 | ||
实验结果 | 2条 | 38 | |
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 ．
（3）两组实验除是否喷洒 外，其他条件均相同且适宜．
（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的 值作为得出结论的依据．
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物多样性不包括
A．遗传多样性 B．环境多样性
C．物种多样性 D．生态系统多样性
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省耒阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）B属于无脊椎动物中的____________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有________（填字母）。
（2）A的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 端。
（3）E与飞行生活相适应的特征是：身体呈________型，可减少飞行时的阻力。前肢变成________，体表被覆羽毛等。在E的肌肉中最发达的是________，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系
（4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如C用_____________呼吸， 辅助呼吸。
（5）F特有的生殖特点是 ，可提高后代的成活率。
（6）D的身体覆盖有_________，即可保护身体又能防止水分蒸发。上述图片中与D生殖相似的动物是_________（填字母）。
（7）上述图片中能保持体温恒定的有________（填字母,漏填不给分）。
（8）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是_________。
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省耒阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是：（ ）
A．寻找食物 B．呼吸空气中的氧气
C．减少水的阻力 D．呼吸水面上较多的氧气
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省耒阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）
A．蚯蚓爬出地面饮水 B．蚯蚓爬出地面取食
C．蚯蚓爬出地面交配产卵 D．蚯蚓爬出地面呼吸
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
如图表示生态系统中三种生物成分之间的关系，图中甲、乙、丙分别代表（ ）
A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、分解者、生产者
C．分解者、生产者、消费者 D．分解者、消费者、生产者
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（ ）
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
C．是非生物，因为课桌不会动
D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
A. 青草与山羊 B. 青草与青蛙
C. 工蜂与蜂王 D. 黄豆与杂草
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