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如图是人耳的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)直接接受声音刺激的是[______]______,它将声音刺激变为______,通过[______]______传到[______]______内转变为神经兴奋;
(2)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[______]______张开,可以使鼓膜内外的______平衡,防止鼓膜胀痛.

【答案】分析:此题主要考查的是耳的结构以及听觉形成的过程,如图是耳的结构示意图,①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④咽鼓管、⑤听小骨、⑥半规管、⑦听觉神经、⑧耳蜗,识图解答.
解答:解:(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.即:

(2)在飞机起飞或降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是:可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免击穿鼓膜.
故答案为:(1)3鼓膜  振动  5听小骨   8耳蜗    (2)4咽鼓管   气压
点评:听觉的形成是考试的重点,可结合耳的结构示意图来记忆,效果很好.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?益阳二模)如图是人耳的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)直接接受声音刺激的是[
3
3
]
鼓膜
鼓膜
,它将声音刺激变为
振动
振动
,通过[
5
5
]
听小骨
听小骨
传到[
8
8
]
耳蜗
耳蜗
内转变为神经兴奋;
(2)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[
4
4
]
咽鼓管
咽鼓管
张开,可以使鼓膜内外的
气管
气管
平衡,防止鼓膜胀痛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人耳的结构图,请据图分析下列问题:
(1)图中能感受头部位置变化的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)在听觉的形成过程中:外界声波经过[1]的收集,通过[2]传到[
 
]
 
,产生的振动再通过
 
传到内耳.
(3)对声波刺激敏感的感觉细胞位于[
 
]
 
内.这些细胞将声音信息传到
 
的一定区域,形成听觉.
(4)小儿咽喉感染易引起中耳炎,是由于他们的
 
比成人较短、宽而且倾斜度小,细菌容易侵入;如果经常用尖锐的器具挖耳容易导致小儿耳聋,主要原因在于
 
易受损伤.
(5)听觉形成的正确过程是:
 

A.声波→[2]→[3]→听小骨→[6]→位听神经→听觉中枢
B.声波→[2]→听小骨→[3]→[6]→位听神经→听觉中枢
C.声波→[2]→[3]→听小骨→[5]→位听神经→听觉中枢
D.声波→[2]→[3]→听小骨→[4]→位听神经→听觉中枢.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如图是人眼球的结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)外界物体反射来的光线,依次通过折光系统的[     ]__________、[     ]__________、[     ]__________和[     ]__________到达[     ]__________,形成物像,当物像落在[     ]__________处时,视觉最清晰。
(2)从暗处走到阳光下,[     ]__________会变__________,这种变化是由[     ]__________内的平滑肌收缩引起的。
(3)眼球中能将光线刺激转化成神经冲动的是[     ]__________,M的作用是将__________传导到大脑皮层的__________,从而产生__________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如图是人耳的结构示意图,请回答:
(1)图中1有____ ______的作用;3、4、5共同组成____ ______ __。
(2)按声波在耳内的传导,依次写出耳的结构序号:____ ______ ___ __。
(3)能够接受刺激产生神经冲动的细胞在[     ]________内。
(4)当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使[     ]______张开,可以使鼓膜内外____ ______保持平衡,防止鼓膜胀痛。
(5)挖“耳屎”是不良的习惯,易造成图中的[     ]____ __或[     ]______损伤。

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