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根据花的基本结构回答有关问题:
(1)花的主要部分是
 
 

(2)子房将来发育成
 
;子房内的胚珠将来发育成为
 
.在胚珠里,受精卵将来发育成
 
,珠被发育形成
 
,子房发育成
 
,子房壁发育成
 
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:雌蕊和雄蕊是花的主要结构,植物在受精完成后,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实
解答:解:(1)雌蕊和雄蕊是花的主要结构,因为与果实和种子的形成有直接关系.
(2)子房受精后各部分的发育情况为:

    可见,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮.
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊;
(2)果实;种子;胚;种皮;果实;果皮
点评:明确子房各部分的发育情况即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

林奈创立了统一的生物命名法,生物分类单位从大到小,排列为
 
、门、纲、目、科、
 
、种.其中
 
是分类基本单位,分类单位越大,共同特征越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示生态系统各部分的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分.据图可判断一下说法中,不正确的是(  )
A、若A、B、C是地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈
B、A是生产者,B是消费者,C主要是指腐生型的细菌和真菌
C、A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构
D、空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用,又被A的光合作用吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个农田生态系统的食物网,请据图回答
(1)在该生态系统中猫头鹰与鼠的关系是
 
的关系.
(2)该生态系统中的生产者指
 
,生产者通过
 
,把太阳能固定在它们所制造的
 
中.
(3)生态系统中碳循环的主要形式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列结构中,能够分泌胆汁的是(  )
A、胆囊B、胰腺C、肠腺D、肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花的结构,
(1)填写下列序号名称:
 
 
 
 

(2)⑥将来发育成
 

(3)桃花等被子植物特有的受精方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题:
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物等,有许多鸟在此栖息,有的吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫),昆虫又吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请在图上补画出来.
(2)若某种自然原因导致该生态系统的鼠类大增,短时期内该生态系统中
 
 
数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之
 
,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将来的你,如果有机会和宇航员一起遨游太空,那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括(  )
A、氧气袋、矿泉水、压缩饼干
B、太阳能电池、保暖内衣
C、宠物猫、电脑、手机
D、驱蚊器、盆花、照相机

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科目:初中生物 来源: 题型:

消费者与生产者之间的关系主要是(  )
A、相互利用的关系
B、吃与被吃的关系
C、相互竞争的关系
D、互利互惠的关系

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同步练习册答案