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保护生物的多样性,就是保护生物种类的多样性.
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分析:此题考查的知识点是生物多样性的保护.解答时可以从生物与环境的关系、生物多样性的保护的保护措施方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失.生物的栖息地为生物生存提供了需要的基本生活条件:阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间.因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.因此保护生物的多样性,就是保护保护生态系统的多样性.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

37、请你在正确的说法后面写“Y”,在错误的说法后写“N”.
(1)动物的运动对动物自身的生存和繁衍后代没有直接的关系.
N
N

(2)老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.
N
N

(3)采来的蘑菇不经鉴定,不能随便食用.
Y
Y

(4)生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.
N
N

(5)保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
N
N

(6)占有一个领域的,只能是一个动物的家庭.
N
N

(7)扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.
Y
Y

(8)研究动物行为的方法只有观察.
N
N

(9)葡萄的扦插繁殖属于有性生殖.
N
N

(10)青春期是智力发育的“黄金时期”.
Y
Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宿州市灵璧县禅堂中学八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽省宣城市郎溪县茶场中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年浙江省湖州八中八年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   

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