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    在探究光照对鼠妇分布的影响时，下面哪一个条件是变量（　　）
    A．温度B．光照C．湿度D．空气
    设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．
    故选：B
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    从图生态系统中我们可以看出那些结论（　　）
    A．狐狸的数量决定兔子的数量
    B．兔子是该生态系统的决定环节
    C．能量由光能转变成化学能
    D．物质由生产者流向消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于呼吸系统的组成，正确的是（　　）
    A．气管、支气管、肺
    B．鼻、咽喉、气管、支气管、肺
    C．呼吸道、肺
    D．呼吸道、气管、支气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果我们想证实温度对鼠妇生活有影响，那么下列叙述中正确的是（　　）
    A．实验中，光照是实验变量，土壤潮湿度、温度等条件相同
    B．实验中，温度、土壤湿度、光照等都是变量
    C．实验中，温度是实验变量，土壤潮湿度、光照等条件应相同
    D．实验中，温度、土壤潮湿度、光照等都应相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如右图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：
    2min3min4min5min5min7min8min9min10min
    A区432010120
    B区678109109810
    （1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做______实验．
    （2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了______，实验中的变量是______．
    （3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是______．
    （4）根据实验数据，小明得出的结论是______．
    （5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有______
    ①温度②空气③水④生物因素
    A、①B、①②C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生物兴趣小组为了探究光对鼠妇生活的影响，便一起寻找鼠妇，并记录下各处发现鼠妇的数据，通过表中数据可知，适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）
    地点鼠妇数量
    水泥路上0
    水槽边的石头下24
    庭院里的花盆底下18
    干草地中2
    A．高温干燥B．阴暗潮湿C．空气污浊D．阳光充足

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我们在用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素时，探究光对鼠妇生活的影响，那么：
    （1）你提出的问题是：______．
    （2）你提出的假设是：______．
    （3）此实验中的变量因素是：______．
    （4）你设计的实验方案是（写出简要方案）______．
    （5）你的结论是：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击，5月21日统计广东已造成七死四伤，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是（　　）
    A．模拟实验B．实验法C．调查法D．观察法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列探究活动中不需要测平均值的是：
    A．探究花生果实大小的变异
    B．探究光对鼠妇生活的影响
    C．测定种子的发芽率
    D．为家长设计一份午餐食谱

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