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下列关于长颈鹿长颈性状形成原因的描述,符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、为吃到高处树叶不断伸长脖子形成的
B、上帝创造的
C、是变异的结果,与遗传无关
D、自然选择的结果
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.
解答:解:A、为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的变异是环境因素形成,遗传物质没有发生改变是不可遗传的变异;A错误.
B、D生物界普遍存在变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果.B错误,D正确.
C、遗传变异是自然选择的基础,供选择的材料是可遗传的变异,因此与遗传有关.C错误.
故选:D.
点评:长颈鹿的长颈的成因,是进化学家解释自然选择学说的一个经典例证.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同一种生物同一种性状的不同表现类型,称为相对性状.下列属于一对相对性状的是(  )
A、苹果果实的红色和黄色
B、人的双眼皮和单眼皮
C、小狗的黑色毛和黄色毛
D、以上说法都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表以下说法错误的是(  )
类型
数据
项目
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
A、从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的
B、在工业污染区,深色娥更适合环境,所以生存下来的多
C、桦尺蛾的深色和浅色是一对相对性状
D、桦尺蛾属于环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不适于保存食品(  )
A、放入冰箱B、放入墙脚
C、晒干D、盐腌制

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科目:初中生物 来源: 题型:

侧线是下列哪种动物所特有的?(  )
A、鱼类B、环节动物
C、昆虫D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖成熟期的导管和“表皮”依次属于(  )
A、输导组织  保护组织
B、输导组织 分生组织
C、营养组织 保护组织
D、保护组织 输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:

(1)“平衡膳食宝塔”第一级食物,主要营养物质是
 
,该物质最后被彻底消化的产物是
 
.营养不良会影响健康,如缺铁易患贫血,因为铁是红细胞中
 
的重要成分.
(2)在消化系统中,最大的消化腺是
 
(填写序号),其分泌的消化液能促进“平衡膳食宝塔”第
 
级食物的消化.⑥分泌的消化液通过导管流入
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,这样,过一段时间后发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草场,牧草却长得很好.
试问:草的叶子被吃光的原因是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

孔雀开屏、蜜蜂采蜜属于动物的先天性行为.
 
(判断对错)

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