精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是(  )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.以上说法都不对

分析 此题考查对绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验的理解.光是制造有机物的必要条件,淀粉是光合作用的产物.

解答 解:实验步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
 (3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.
现象分析:
(1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
(2)一个叶片不同处理是为了设置对照.此实验中的变量是光照.
实验结论:绿叶在光下制造淀粉.
故选:A

点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出暗处理、部分光照、酒精脱色、隔水加热、漂洗加碘等的目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列动、植物体的结构层次中,不属于同一结构层次水平的是(  )
A.一只狗和一个人B.胃和大脑C.核桃与橘子D.玫瑰花和苹果树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.细菌和真菌都是寄生在动植物体内或人体内生活的.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是动物细胞有丝分裂模式图,请据图分析下列说法中,不正确的是(  )
A.图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目
B.图②细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C.图③所示的时期,细胞内的高尔基体的活动显著加强
D.图④所示的时期,细胞中的DNA数目不变,但染色体数量加倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准?(  )
A.直立行走B.骨盆变短增粗
C.下肢增长D.脊柱由弓状变成“S”形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是蚕豆叶片的横切面图、请据图回答:

(1)叶片的结构包括[1、2]表片、[4]叶肉和[5]叶脉三部分.
(2)图中[1、2]是由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,其外壁有一层透光而不易透水的角质层;图中[3]是气孔,它是叶片与外界进行气体交换的门户,其开闭由保卫细胞控制.
(3)图中[4]属于营养组织,进行光合作用最旺盛的部位是栅栏组织.
(4)[5]中有导管和筛管,能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程,请据图完成问题.
(1)A~C表示植物细胞的失水过程.
(2)根能吸收土壤溶液中的无机盐,若一次施肥过多,能否出现这一现象?为什么?能;因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度.
(3)我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良,这样做的目的是降低土壤溶液的浓度.若想在这样的地里种植作物,如种植玉米、小麦、水稻,你认为种植什么最好?水稻,
理由是水稻需水多,不断浇水能降低土壤溶液浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.罐头食品在很长时间内不会腐败变质,这主要是因为(  )
A.罐头在封罐前经过高温高压灭菌,封罐后抑制罐内细菌的繁殖
B.罐头密封很严,细菌无法侵入
C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌,封罐后罐内没有细菌
D.罐头密封很严,细菌无法呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是(  )
A.呼吸B.排出废物
C.摄取食物D.交换体内外的水分

查看答案和解析>>

同步练习册答案