【题目】在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）
A. 动物和植物将会越来越繁盛 B. 生态系统将会越来越大
C. 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 D. 生态系统依旧能够维持
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】I. 人类白化病是由隐性基因b控制的，正常基因B为显性基因，据图回答下列小题:
【1】图中①和②的基因分别是
A. B、b
B. B、B
C. b、b
D. b、B
【2】子女③、④的基因型和性状分别是
A. Bb、正常；bb、白化病
B. Bb、正常；BB、正常
C. bb、白化病；Bb、正常
D. BB、正常；bb、白化
【3】这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性是
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
【4】子女中表现为正常和白化病的比例为
A. 1:2 B. 2:1 C. 2:0 D. 1:1
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是（ ）
A. 豚鼠的黑色是显性性状
B. 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状
C. 子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种
D. 虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：
(1) 图中①的结构名称是________，是河蚌的________器官。
(2) 图中③的结构名称是________，是河蚌的________器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起。
(3) 图中④的结构名称是________，它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层。
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【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：
(1) 能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为_____________________。
(2) 根据第________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。
(3) 不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是__________
(4) 请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
(5) 某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，其中I代表肺泡间的毛细血管，III代表组织细胞间的毛细血管。则该物质最可能是
A. 氧气 B. 二氧化碳
C. 养料 D. 废物
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