【题目】下列各种动物特征及其功能的描述正确的是:( )
A. 家鸽体内有气囊,用于进行气体交换
B. 家兔没有犬齿的分化,是与它吃草的特点相适应的
C. 蚯蚓身体分节,是节肢动物
D. 青蛙可以在陆地上生活,是真正适应陆地生活的动物
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【题目】小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例.其中属于生物共同特征的是( )
A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养
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【题目】下列有关动物的运动和行为叙述正确的是( )
A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B. 人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C. 运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成
D. 蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火和老马识途都是先天性行为
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【题目】下图是反射弧模式图,请据图回答问题。
(1)完成一个反射活动,必须由图中的________(用序号按顺序填写)五部分参加。
(2)图中的_________所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
(3)直接刺激[5]是否会有感觉?________,是否会产生运动?_______________。
(4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则1表示眼睛的___________。
(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射,则1表示耳部结构的________ 。
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【题目】从2015年起,信阳市多所学校建立了足球队。足球队有一项训练活动,要求队员听到发令后,立刻向前带球,依次绕杆,通过最后一个标志杆后,至少触球一次并继续带球通过终点线。请回答问题:
(1)听到发令后,队员立刻向前带球。这一动作的完成,是通过一定神经结构——______完成的。以下流程图解释了这种现象,请将下列结构名称的代号填入该流程图中。①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经 发令声波→鼓膜→听小骨→_____→_____→听觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→_____→相关肌肉收缩与舒张
(2)在带球过程中,帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于图的[ ]_____中。图中的[ ]_____主要负责维持身体平衡,协调运动。在带球绕杆过程中,考生的呼吸会加快,调节呼吸频率的中枢位于图的[ ]_____中。
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【题目】下图是青蛙发育过程的示意图,据图回答:
(1)青蛙的发育顺序是 ______________。
(2)刚孵化出的蝌蚪用______呼吸,之后用______用呼吸,变成青蛙后,用____呼吸,用 _____辅助呼吸。
(3)蝌蚪在外部形态上像___,身体后端有______________,用____呼吸,生活在 ______中。发育成青蛙时,生出____和_____,可以在陆地上生活。
(4)青蛙是许多农田 ____ 的天敌,可以保护稻田中的水稻,减少施用_______对环境的污染。
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【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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