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    皮肤具有呼吸功能的一组动物是（　　）
    ①蝗虫　②蚯蚓　③青蛙　④鲫鱼．
    A、①②B、②③C、③④D、①④
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：生物体的生存环境不同，呼吸器官也不同．
    解答：解：②蚯蚓和③青蛙的皮肤是湿润的，能够溶解氧气，具有呼吸的作用．①蝗虫生活在陆地上，用体内的气管呼吸；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸．
    故选：B
    点评：回答此题的关键是明确各动物的呼吸器官．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国有浅色和灰色两种桦尺蛾，都喜欢栖息在树干上，它们是由一种桦尺蛾进化而来的．一位科学家在实验污染区和未污染区的两种桦尺蛾的放养及捕捉情况时，得到如下结果．请分析回答问题．
    环境实验浅色桦尺蛾灰色桦尺蛾
    未污染区放出数量500500
    重新捕捉数量22135
    污染区放出数量500500
    重新捕捉数量39281
    （1）工业污染以前，浅体色对桦尺蛾本身而言是一种
     
    ，而出现灰色桦尺蛾属于
     
    变异．
    （2）工业污染以后，灰色桦尺蛾的捕捉数量远大于浅色桦尺蛾，说明灰色个体与此时的环境是
     
    ．
    （3）根据达尔文的观点，同一区域内浅色桦尺蛾和灰色桦尺蛾数量随环境的变化是
     
     的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石是生物的
     
    、
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，大脑最发达的是（　　）
    A、鲫鱼B、青蛙C、蜥蜴D、家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过化石研究，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从单细胞到多细胞，从低等到高等，从
     
    生活到
     
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大豆和小麦的叶脉分别是（　　）
    A、网状脉、平行脉
    B、网状脉、网状脉
    C、平行脉、平行脉
    D、平行脉、网状脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类混合放养所依据的原理是
     
    和
     
    ，将它们混合放养在一个水域里，可以充分利用
     
    和
     
    ，达到提高单位面积产量的目的．因而混合放养被公认为
     
    养鱼的杰作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体、基因、性状关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、基因位于染色体
    B、基因是遗传物质中决定性状的最小单位
    C、生物所有的性状都是由两对基因控制的
    D、基因对生物性状起着决定性作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期生活在沙漠中的植物形态方面出现一些适应性特征，下列不符的是（　　）
    A、具有发达的根系
    B、具有肥厚的肉质茎
    C、具有厚的角质层
    D、叶面积大

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