【题目】圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物,又称珍珠蕃茄。其果皮有红、黄两种颜色,色泽鲜亮,营养丰富,风味独特。圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状,假设红色性状由显性基因(A)控制,黄色性状由隐性基因(a)控制。试分析回答:
(1)某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验,请用染色体、基因和箭头等符号在如图基础上完成遗传图解。______。
(2)若实验成功,则发育成的后代个体的细胞内基因组成有_____种,分别是_____,比例是______。
(3)普通香瓜的果皮颜色一般为黄色,若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样,则应如何操作?谈谈你的设想。______。
【答案】 2 Aa或aa; 1:1 利用转基因技术,将红色圣女果控制果皮性状的基因(A)转移至香瓜的受精卵中
【解析】
(1)在遗传学上,把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状,控制显性性状的基因,称显性基因,通常用大写英文字母表示(如A),控制隐性性状的基因,称隐性基因,通常用小写英文字母表示(如a)。
(2)转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。
(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状,用染色体、基因和箭头表示的遗传图解如下图:
(2)植物的果实是由子房发育来的,种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,因此将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上,所结果实的果肉基因组成仍然是aa,果皮的颜色也仍然是黄色,但是种子胚的基因组成发生了变化:其控制种皮颜色的基因来自于红色圣女果的花粉和黄色圣女果花的胚珠,即种子内胚的基因组成是Aa或aa,比例是1:1。
(3)基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术,因此可以利用转基因技术,将红色圣女果控制果皮性状的基因(A)转移至香瓜的受精卵中,就有可能使普通香瓜的果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们每个人的生命都开始于一个被称为受精卵的细胞,它形成的场所是 , 后来,我们舒适的生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和 , 从妈妈那儿获得养料和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读图完成下列小题
【1】如图为心脏及所连血管结构示意图,图中心脏和血管内流动着动脉血的是(不考虑流动方向)( )
A. ②③④⑤⑦B. ⑥⑧⑨
C. ⑥⑦⑨D. ⑥⑦⑤
【2】如图所示为心脏及所连血管结构示意图,则肺循环的路线表示正确的是( )
A. ⑤→⑦→肺部毛细血管→⑧→⑨
B. ①→⑥→肺部毛细血管→②④→③
C. →⑥→肺部毛细血管→⑧→⑨
D. ⑤→⑦→肺部毛细血管→②④→③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示个体发育的过程,请据图回答问题。
(1)丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是_____,甲细胞形成的部位是_____。
(2)乙是由甲细胞经过细胞_____形成的最初胚胎,这个初期胚胎要植入到母体的_____内继续发育。
(3)胚胎要在母体内发育约_____天才能发育成熟,故有“十月怀胎”的说法。在这么多天的发育过程中,通过_____从母体吸收氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。
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