【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签,在4个罐头底各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子,其它操作及结果如下:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 5 | 23 | 23 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没种子 | 干燥 |
发芽率 | 90% | 0 | 0 | 0 |
(1)甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。
(2)甲号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是_______号。
(3)甲号和丁号瓶的实验结果说明一定的_______是种子萌发所必需的外界条件。
(4)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,做多组实验得到多个萌发率,要____。
(5)幼苗是由种子的______发育而来的。种子萌发时,最先突破种皮的是胚中的______。绿豆种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于______。
【答案】适宜的温度 丙 甲 水分 求平均值 胚 胚根 子叶
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。本实验探究种子萌发的外界环境条件,表格展示部分实验步骤以及实验结果。
(1)温度为23℃的甲号瓶中种子发芽率为90%,而温度为5℃的乙号瓶中种子发芽率为0,则说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理是的就是对照组。如果实验结果要说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件,那么实验组的空气不足,对照组的空气充足。其中只有丙号瓶中种子被水浸没导致空气不足,因此甲号瓶和丙号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件,则该对照实验的对照组是甲号。
(3)环境为潮湿的的甲号瓶中种子发芽率为90%,而环境为干燥的丁号瓶中种子发芽率为0,则说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(4)实验测得的数据往往存在误差,因此需要设计重复实验,也就是同一个实验在相同条件下重复做几次。如果重复实验的实验数据十分相近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响,实验结果应当求各重复实验的平均值。因此测种子萌发率时,为使实验数据更准确,做多组实验得到多个萌发率,要求平均值。
(5)胚是新植物的幼体,为种子植物的种子的重要组成部分。当一粒种子萌发时,首先要吸收水分,同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。因此幼苗是由种子的胚发育而来的。种子萌发时,最先突破种皮的是胚中的胚根。由于绿豆属于双子叶植物,种子中有子叶没有胚乳,因此绿豆种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于子叶。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.外界的氧气与肺泡之间的气体交换是通过呼吸运动来实现
B.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,因此在雾霾天出门不需防护
C.气管和支气管都有骨或软骨作支架
D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关“多莉羊”的叙述不正确的是
A. “多利羊”的细胞核来源于高度分化的体细胞
B. “克隆羊”属于有性生殖
C. “多莉羊”的诞生标志着细胞工程取得重大进展
D. “多莉羊”的性状决定于提供细胞核的母羊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关双名法的描述中,错误的是( )
A.双名法是世界通用的生物命名法
B.双名法使每一个物种有二个科学学名
C.双名法是由瑞典博物学家林奈提出来的
D.物种的学名用斜体的拉丁文表示
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉、蛋白质和脂肪在小肠中最终被分解的物质依次是( )
A.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
C.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖D.麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
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