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    关于抗生素的叙述，正确的是

    A．由病毒产生

    B．能有效地杀死所有病菌

    C．此类药品不会腐败变质

    D．虽能治病，但使用不当也会对身体不利

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    A．酵母菌 B．青霉 C．乳酸菌 D．黄曲霉

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    下列属于“低碳生活”方式的是（ ）

    A．用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒

    B．晚上习惯于把家里所有的灯都打开

    C．每天上学由家长开车接送

    D．节约用纸，少用纸巾，保护森林

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    （1）人类不分男女，体细胞中的染色体数都是__________对__________条。

    （2）男性_______产生的精子和女性_______产生的卵细胞中．染色体数是_________对__________条。

    （3）精子和卵细胞在__________内完成受精作用，形成的受精卵中染色体是 __________条。

    （4）受精卵在母体的__________内发育成子代，子代所表现出的许多性状像父母，这种现象叫__________。

    （5）从以上分析可知，子女只所以和父母相似，是因为父母通过__________和 __________的传递，把__________传递给子女。

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    科目：初中生物 来源：2016届陕西兴平东城第一初级中学九年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

    试管编号

    馒头形态

    加入的物质

    温度环境

    实验现象

    1

    碎屑

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃ 10分钟

    2

    碎屑

    2毫升清水和2滴碘液

    37℃ 10分钟

    3

    小块

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃ 10分钟

    4

    碎屑

    ___________2滴碘液

    0℃ 10分钟

    请分析回答下列问题。

    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 。预测实验现象，会变蓝的是 号试管。通过该组实验，得出的结论是 。

    （2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是 。

    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ，对照实验是 号试管，4号试管的实验现象是 ，实验结论是 。

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    俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？

    A．表情 B．声音 C．气味 D．舞蹈

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    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）

    A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、乌鱼

    C．青蛙、青鱼、蝌蚪 D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖

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