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如图是森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题.
(1)图中属于生产者的是
 
,属于消费者的是
 
 
 
 
 
.图中的肉食性动物是狐和
 

(2)该食物网中有
 
条食物链.
(3)找出该食物网中最长的食物链
 

(4)有毒物质DDT沿着食物链积累,该生态系统中,DDT积累最多的生物是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累,在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.
解答:解:(1)生产者是指能进行光合作用的绿色植物,草是绿色植物,因此图中属于生产者的是草;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,因此消费者的是兔、鼠、蛇、狐、鹰;图中的肉食性动物是狐和蛇、鹰.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条.(3)营养级越多,食物链越长,该食物网中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)有毒物质DDT沿着食物链积累,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰.因此该生态系统中,DDT积累最多的生物是鹰.
(5)其中一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
故答案为:
(1)草;兔;鼠;蛇;狐;鹰;蛇;
(2)5;
(3)草→鼠→蛇→鹰;
(4)鹰.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
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如图是某同学在显微镜下看到的两种细胞结构图.

(1)图
 
是植物细胞结构图,图
 
是动物细胞结构图.
(2)两图中①
 
,②是
 
,③是
 

(3)图B与图A相比缺少了④
 
,⑤
 
,⑥
 

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家兔等大多数哺乳动物的体表都有体毛,体毛有很好的
 
作用.

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营养物质消化吸收的主要部位是(  )
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.(判断对错)

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光学显微镜是学习生物学必备的仪器.如图,回答下列问题,测试你对显微镜的知识了解多少
(1)在下列括号里填上显微镜各个部位名称所对应的序号:
目镜
 
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、物镜
 
、反光镜
 

镜筒
 
、转换器
 
、粗准焦螺旋
 

(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是
 

A、白亮的      B、黑暗的
C、暗灰色的    D、有直射阳光的
(3)若不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成45×,视野中的光线将会
 

A、变亮    B、变暗    C、无变化    D、变化无规律
(4)如果用下面的四台显微镜观察洋葱表皮细胞,请用表中的序号回答:
台号1234
目镜倍数1051516
物镜倍数4081045
a、观察到的洋葱表皮细胞最小的是
 
号显微镜;
b、观察到洋葱表皮细胞数目最多的是
 
号显微镜;
c、如果其他条件均相同,则视野中最亮的一台显微镜是
 
号.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的体积越小,其表面积与体积之比越
 
.细胞体积小,有利于与外界进行物质交换.

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疾病中的微生物:
病毒:
 
;          黄曲霉菌:
 

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