生物能向前进化的内因是( )。
A.环境迫使生物产生适应性变异
B.环境对变异进行定向选择
C.生物能努力适应环境的变化
D.生物不断产生不定向的可遗传变异
科目:初中生物 来源:2015届山东淄博三中初二下期第二次月检测生物卷(解析版) 题型:选择题
帮助人们解决心理卫生问题,治疗心理疾病的是( )
A.医学家 B.心理咨询师 C.心血管医师 D.内科医师
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科目:初中生物 来源:2015届山东济南辛寨枣园中学初二结业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
剪取一段带有芽的月季的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,不久枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成新个体。这种繁殖方法叫( )
A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养
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科目:初中生物 来源:2015届山东济南辛寨枣园中学初二结业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于激素的主要作用及缺乏症的叙述,不正确的是( )
A.生长激素的主要作用是促进人体的生长发育
B.幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患侏儒症
C.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
D.胰岛素能促进血糖合成糖元
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科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):
(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中_________色是显性性状。
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠:_________;子一代豚鼠:_________。
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:
①选用毛色为_________色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为_________;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为_________。
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科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
人的精子中染色体数量为 ( )
A.44条常染色体+XY性染色体
B.44条常染色体+XX性染色体
C.22常染色体+XY性染色体
D.22条常染色体+Y(或X)性染色体
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科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
某女子是白化病基因携带者(Aa),有可能不含该致病基因的细胞是( )。
A.肌细胞 B.神经细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞
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科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
把子粒完整而饱满的种子分成甲乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的萌发状况是( )
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
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科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
人是“万物之灵”,在生态系统中属于 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是生产者,又是消费者
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