A. | 化石为生物进化提供了最直接的证据 | |
B. | 米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物 | |
C. | 动物的进化趋势是从体型小到体型大 | |
D. | 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 |
分析 (1)在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据.
(2)随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答 解:A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.直接说明了古生物的结构或生活习性.因此生物进化的直接证据是化石证据.故A正确.
B、米勒的模拟实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的.故B正确.
C、生物进化的历程是结构由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.C错误;
D、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.D正确.
故选:C
点评 掌握生物进化的历程是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化和吸收的过程 | B. | 吸收和排泄的过程 | ||
C. | 分泌和循环的过程 | D. | 分解和跨膜的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类多样性 | B. | 基因多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 数量多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 | |
B. | 胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 | |
C. | 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 | |
D. | 青春期是人一生中智力发展的黄金时期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的 | |
B. | 血液是人体中流动的组织,属于结缔组织 | |
C. | 从结构层次上分析,洋葱鳞片叶内表皮属于器官 | |
D. | 麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青草地的蛙是绿色的 | B. | 生活在沙漠中的骆驼,尿液非常少 | ||
C. | 大树底下好阴凉 | D. | 沙漠里的骆驼刺根系特别发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验活动 | 操作步骤 | 操作目的 |
① | 练习使用显微镜 | 转动细准焦螺旋 | 使视野更清晰 |
② | 验证绿叶在光下制造淀粉 | 把叶片放入酒精中,水浴加热 | 使叶片脱色 |
③ | 制作洋葱表皮细胞临时装片 | 洁净的载玻片上滴加清水 | 有利于保持细胞原形 |
④ | 进行物质的鉴定 | 滴加碘液 | 检验蛋白质的存在 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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