精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.某同学“探究淀粉在口腔内的消化”实验过程如图,下列各项关于实验结果的描述,正确的是(  )
A.1号是实验组,2号是对照组
B.实验结果说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖
C.滴加碘液后,2号不变蓝
D.若将37℃改为90°,2号不变蓝

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).

解答 解:A、1号是对照组而不是实验组,2号是实验组而不是对照组,错误;
B、实验结果说明唾液可将淀粉分解消化,而不能说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖,错误;
C、2号试管中的唾液淀粉酶将浆糊中的淀粉完全分解了,因此滴加碘液后,2号不变蓝,正确;
D、试管中温度过高,导致唾液淀粉酶的消化能力下降,不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝.所以若将37℃改为90°,2号变蓝,而不是不变蓝,错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.装饰材料中的某些有害物质可导致下列哪种疾病的发生(  )
A.儿童白血病B.流行性感冒C.蛲虫病D.乙肝病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.豆腐在人体内被彻底消化的消化道与最终产物是(  )
①胃 ②小肠 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤氨基酸 ⑥二氧化碳和水.
A.②③④B.②⑤⑥C.①③④D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为肺部血液流动模式图,据图分析血管A、B处流的血液分别是(  )
A.动脉血、动脉血B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血D.静脉血、动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是反射弧的结构模式图,据图回答下列问题
(1)写出图中序号所代表的结构的名称
[3]传入神经;[5]神经中枢.
(2)请写出图中神经传导的途径方向1→3→5→4→2(用数字和箭头表示).
(3)生活中,被针刺后缩手的同时还会感觉到疼痛,这说明脊髓不仅具有反射功能,而且还具有传导功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为尿的形成过程示意图,请据图回答:
(1)图中①②③(填序号)共同组成了肾单位.
(2)②中的液体是原尿,它与①中液体相比,缺少血细胞和大分子蛋白质.
(3)③中全部葡萄糖,大部分水和无机盐,都被重吸收回血液.
(4)从尿的成分上分析,排尿不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水、无机盐的平衡也有重要作用.
(5)夏天我们分泌的汗液会增多,垂体释放的抗利尿激素也增多,促使对水分的重吸收增加.这种调节方式称为激素调节.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.世界卫生组织认为:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,还要有(  )
A.完整的生理和心理状态
B.良好的社会适应能力
C.完整的心理状态和良好的社会适应能力
D.完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A.遗传和变异为生物进化提供了原材料
B.从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应
C.古代哺乳类是由古代鸟类进化来的
D.解剖学证据是研究生物进化的常用方法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是高倍显微镜下观察到的人血涂片示意图,请据图回答
(1)血液在结构层次上属于组织.
(2)组织细胞产生的废物主要由[③]运输.
(3)运动员到高海拔地区训练,是为了使血液中[①]的数量增多.
(4)A型血的人大出血时,若大量输入B型血,则图中的[①]会发生凝集
(5)骨髓中的造血干细胞可以分化为图中的[①②④].

查看答案和解析>>

同步练习册答案