科目:初中生物 来源: 题型:
仔细看图,判断它们依次类似于哪个消化器官的主要功能?
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科目:初中生物 来源: 题型:
下列哪项不属于遗传现象?
A、种瓜得瓜,种豆得豆
B、一对双眼皮的夫妇,所生女儿也是双眼皮
C、龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
D、高茎豌豆的种子在贫瘠的土壤种长成矮茎豌豆
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科目:初中生物 来源: 题型:
北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,叶球可重达7千克。但再种回北京,叶球又只有3.5千克。从该过程可以看出
①环境因素能引起变异 ②遗传物发生改变,能产生可遗传变异 ③仅由环境引起的变异不能遗传 ④遗传是普遍存在的,而变异不是普遍存在的
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
图(一)为呼吸系统的组成示意图。图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ] ,[ ] 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行 。
(3)图(二)中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是 气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3] ____应处于____状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上,将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是 ( )
A.全部为有籽柑橘 B.全部为无籽柑橘
C.一半有籽,一半无籽 D.受环境影响,无法确定
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