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以下植物种子具有果皮包被的是(  )
A、松树B、小麦C、刺柏D、银杉
考点:被子植物的主要特征及经济意义
专题:
分析:种子植物按种子是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物.
解答:解:小麦属于种子植物,能产生种子,种子外面有果皮包被着,是种子植物中的被子植物.
松树、刺柏、银杉也能产生种子,但种子外面无果皮包被着,裸露,属于裸子植物.
故选:B.
点评:认真分析选项中各植物的特点,总结它们所属的类群,即可轻松答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

主要由肌肉组织构成的器官是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于调查生物种类,下面列出了具体的步骤,请按正确顺序排列(  )
①做好记录;  
②选择调查范围;       
③设计调查思路和方案;
④明确调查目的和对象;     
⑤分析归好类的资源;      
⑥归类.
A、①⑥③②④⑤
B、④②③①⑥⑤
C、③②①⑥④⑤
D、②④⑤①⑥③

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科目:初中生物 来源: 题型:

用实验法研究生物学问题时,确定课题后,进行实验设计的主要依据是研究者(  )
A、发现的问题
B、作出的假设
C、观察的结果
D、得出的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,比较兔和狼的牙齿.
(1)图中[1]
 
、[2]
 

(2)图A是家兔的牙齿,它的牙齿分化为[
 
]
 
和[
 
]
 
两种.
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物.兔的消化道上有发达的
 
.这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的.
(3)A、B两种动物的体温
 
,生殖方式是
 
,体表
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是四种植物形态示意图,与此有关的说法中,错误的是(  )
A、丁是衣藻,生活在海水中,细胞中含带状叶绿体
B、乙是葫芦藓,因其对 SO2 等敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C、丙是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠孢子繁殖
D、甲是“泰山迎客松”,能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于先天性行为的是(  )
A、看见人举棒,狗就逃跑
B、鹦鹉跟客人说“你好”
C、动物园的小猴推车
D、失去雏鸟的红雀给金鱼喂食

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图1:

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
 
,结论是
 

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有
 
行为的动物.
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是
 

(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是( B )
A.生物适应环境  B.生物影响环境  C.生物与环境相互影响  D.生物与环境互不相关
(5)如图2,图A、B表示鸟类的两种不同行为,其中表示动物先天性行为的是图
 
;表示动物学习行为的是图
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶在植物的生活中起着重要的作用.请仔细观察图,认真回答问题:
(1)若图示为蒸腾作用.则[B]水分主要来自于根的
 
吸收和运输通道的
 
运输;而[C]水蒸气通过叶的
 
散失体外.
(2)若图示为光合作用.则所需要的气体原料是[
 
]
 
;而非气体产物是
 
,由运输通道的
 
运输.
(3)若图示为呼吸作用.则所需要的气体原料是[A]
 
,而气体产物是[C]
 

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