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    对于陆地上的生活的动物来说，                   、                 、               是基本的生活条件。
    足够的食物 水分 隐蔽地
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾学过的生物学基础知识，进行填空．
    （1）鱼类适应水中生活，有两个特点至关重要：一是靠尾部的摆动和运动器官
    鳍
    鳍
    的协调作用游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中用
    鳃
    鳃
    呼吸．
    （2）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上气候干燥，动物一般都有
    防止水分散失
    防止水分散失
    的结构；陆地没有水的浮力，一般都有
    发达的运动
    发达的运动
    的器官；身体内部一般有
    吸收空气
    吸收空气
    的各种呼吸器官；还普遍具备发达的
    大脑
    大脑
    和
    遍布全身的神经
    遍布全身的神经
    ，能够对多变的环境及时作出反应．
    （3）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点是：身体呈
    流线型
    流线型
    型，可减少飞行的阻力，身体被覆羽毛，前肢变为
    翼
    翼
    ；骨很薄，胸骨有
    突出的龙骨突
    突出的龙骨突
    ，长骨
    中空
    中空
    ；有发达的
    胸肌
    胸肌
    ，能牵动两翼完成飞行动作；食量大，消化能力强，消化、吸收、排出粪便
    及时
    及时
    ；有独特的
    气囊
    气囊
    ，可以帮助呼吸；循环系统结构完善，运输
    养料
    养料
    和
    氧气
    氧气
    的功能强．
    （4）关节脱臼是
    关节头
    关节头
    从
    关节窝
    关节窝
    里滑脱出来，失去运动能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于陆地上生活的动物来说，足够的水分、
    食物
    食物
    和隐蔽地是基本的
    环境条件
    环境条件
    ，保护生物的
    多样性
    多样性
    是非常重要的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于
    水中
    水中
    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件．大熊猫的食物是
    竹子
    竹子
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于
    陆地
    陆地
    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翅膀
    翅膀
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于
    空中
    空中
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔：
    1）消化：兔子牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管很长，并且有特别发达的
    盲肠
    盲肠
    ，与植食性生活相适应．
    2）肉食动物牙齿除了
    门齿
    门齿
    和
    臼齿
    臼齿
    外，还有锋利的，可用于
    犬齿撕裂
    犬齿撕裂
    食物．
    3）兔的血液循环有
    体循环
    体循环
    和
    肺循环
    肺循环
    两条，因而血液输送
    氧
    氧
    能力强，有利于
    有机物
    有机物
    的分解，为身体提供足够的
    能量
    能量
    ．
    4）兔的神经系统：由
    脑
    脑
    脊髓
    脊髓
    、
    神经
    神经
    组成，脑发达
    5）哺乳动物的主要特征，除个别种类外，都具有体表
    被毛
    被毛
    ，
    胎生
    胎生
    ，
    哺乳
    哺乳
    等特征．例如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠、鲸、虎、黑猩猩等
    6）恒温动物和变温动物：
    哺乳
    哺乳
    类和
    鸟
    鸟
    类，都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是
    恒
    恒
    温动物．其他动物的体温会随周围环境的变化而改变，属
    变
    变
    温动物．如：鱼类、两栖类、爬行动物属于变温动物．
    7）对于陆地上生活的动物来说，足够的
    水分
    水分
    、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件，保护生物的
    栖息地
    栖息地
    是非常重要的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对比青蛙和蜥蜴，找出它们的主要区别．
    青        蛙 蜥          蜴
    生活环境
    幼体生活的水中，成体即可生活在水中也可在陆地上
    幼体生活的水中，成体即可生活在水中也可在陆地上
    生活在陆地上
    生活在陆地上
    皮肤和覆盖物
    青蛙体表裸露湿润
    青蛙体表裸露湿润
    体表覆盖角质鳞片或甲
    体表覆盖角质鳞片或甲
    呼吸系统
    幼体用鳃呼吸，成体用肺，皮肤辅助肺进行呼吸
    幼体用鳃呼吸，成体用肺，皮肤辅助肺进行呼吸
    用肺呼吸
    用肺呼吸
    生殖发育
    卵生
    卵生
    卵生
    卵生
    通过青蛙和蜥蜴的对比，说明：
    由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
    由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
    ．

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