下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况．A.B.C为曲线上的三个点.D为横坐标上的点.请据图回答:(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是 .植物释放二氧化碳的生理活动是．(2)在A点植物能讲行的生理活动是 .在C点植物能进行的生理活动是．(3)B点为曲线与横轴的交点.该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是．(4)如果白� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点，请据图回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是______，植物释放二氧化碳的生理活动是______．
（2）在A点植物能讲行的生理活动是______，在C点植物能进行的生理活动是______．
（3）B点为曲线与横轴的交点，该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______．
（4）如果白天光照强度长时期为B点，植物能不能正常生活？______．原因是______．

（1）植物进行光合作用要消耗二氧化碳，进行呼吸作用释放二氧化碳．
（2）A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳．
（3）B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等．（4）植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等，但植物晚上只进行呼吸作用，因此从全天看，有机物的消耗大于积累，植物不能正常生活．
故答案为：
（1）光合作用；呼吸作用；
（2）呼吸作用；光合作用与呼吸作用
（3）相等植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等
（4）白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等．而夜间只进行呼吸作用消耗有机物，长时间如此，植物无法生活．

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科目：初中生物 来源：山东省同步题 题型：读图填空题

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。A、B、C、D为曲线上的四个点，E为横坐标上的点。请分析回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是__________，其过程表达式为：__________________________（用文字和箭头表示）。
（2）在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是_____________；在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______________________。
（3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是_________。
（4）在曲线AD段，表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是__________；表示植物能够积累有机物的部分是____________（用曲线上的相应字母表示，如AB）

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科目：初中生物 来源： 题型：

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图分析回答