A. | 帮助传播种子和果实 | B. | 毁坏了苍耳 | ||
C. | 不会产生作用 | D. | 破坏生态平衡 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 | |
B. | 自然保护区是进行科学研究的“天然实验室” | |
C. | 自然保护区是“天然基因库” | |
D. | 建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中C所示为“蛹“期 | |
B. | 苍蝇的发育过程与蝗虫相同 | |
C. | 苍蝇的发育过程是:受精卵→幼虫→蛹→成虫 | |
D. | A是苍蝇个体发育的起点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大于15小时 | B. | 小于15小时 | C. | 等于15小时 | D. | 大于等于15小时 |
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