【题目】阅读下面的资料回答问题：
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。
⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由_______、_______、_______三部分构成。
⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。
⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？____
⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持__________中起重要作用。
⑸ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《_______》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。
【答案】头 胸 腹 老鼠 略 生态平衡 寂静的春天
【解析】
生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。
：（1）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。
（2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。在壁虎和老鼠这两种生物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物。
（3）因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
（4）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。
（5）20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《寂静的春天》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量
B.蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
C.树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，利于雨水渗入地下，补充地下水
D.热带雨林降水频繁，主要原因是植物蒸腾作用强烈
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规划。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是：
A.复杂反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
B.复杂反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
C.简单反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
D.简单反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】实验内容：鼠妇生活在瓦块下，泥块的下面，根据以上现象探究光对鼠妇生活的影响问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：_____
设计方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境。
方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 8 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。
这个实验的实验在盒子里设置了两种环境，相互起_____作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学习了生物的遗传进化后，某同学进行了如下梳理归纳，其中错误的是( )
A. 不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系
B. 由于遗传和环境两方面的原因，生物在繁衍过程中会产生变异
C. 生物产生的变异一定有利于其更好地适应外界环境和繁衍后代
D. 生物之所以能不断进化，是因为生物的遗传、变异和自然选择
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物个体间信息传递的是：
A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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