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如图是人体部分生理活动示意图,Ⅰ、Ⅱ代表结构,A、B、C代表物质,请据图回答下列问题:

(1)物质A是
 
,正常人该物质进入血液后主要通过哪种激素的调节使其含量保持相对稳定?
 

(2)物质B在血液中依靠
 
来运输,它与物质A进入组织细胞后在线粒体内被利用,以维持人体的各项生理活动.
(3)结构Ⅰ适于循环系统进行物质交换的特点是
 
,经过该处的物质交换后,血液的性质发生了怎样的变化?
 

(4)血液经过结构Ⅱ以后,含量降低的是
 
考点:组织细胞的气体交换,血管的结构、功能和保健,泌尿系统的组成
专题:
分析:图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程;图示中,A是葡萄糖,B是氧气,C是二氧化碳,Ⅱ是被肾小管重吸收回血液的物质,Ⅰ是肺,据此解答.
解答:解:(1)淀粉的消化是从口腔开始的,部分淀粉被唾液分解成麦芽糖,在小肠内,淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下,最终被分解成葡萄糖.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素都能被小肠吸收,所以说小肠是吸收营养物质的主要场所.胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,如:促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人体内的胰岛素分泌不足时,血糖的浓度升高,就会得糖尿病.
(2)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能;因此空气中的⑤氧气在血液中依靠红细胞运输.
(3)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.经过该处的物质交换后,血液的性质由静脉血变成动脉血.
(4)肾脏在形成尿的同时也需要血液运来的氧气和营养物质,以维持自身的生理活动;肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成肾静脉;从肾动脉流入肾脏的血液,在沿这条路线流经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,因此从肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸等废物减少;在这同时,组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物,产生的二氧化碳又扩散到血液,因此血液流经肾脏后,所含物质的变化是氧气、尿素减少,二氧化碳等废物增多.
故答案为:(1)葡萄糖、胰岛素  (2)红细胞(或血红蛋白)   (3)数量大,壁薄,外面包绕丰富的毛细血管、静脉血变成动脉血  (4)尿素和氧
点评:通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查,要把基础知识学牢固,才能熟练的解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列几种人类疾病及与病因及治疗措施用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的产生与气候的剧烈变化有关,古猿逐渐由树栖转到地面生活在(  )
A、新生代第三纪
B、新生代第四纪
C、古生代
D、距今5、6百万年前

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物关系图
(1)该图表示一个简单的
 
,含有
 
条食物链.
(2)图中的生产者是
 
,列举两种消费者:
 

(3)图中兔和蚱蜢两者是
 
关系,而蜥蜴和蚱蜢是
 
关系.
(4)如果蜥蜴突然减少,蚱蜢的数量将
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请分析回答:
(1)花生的果壳是由花的
 
发育而来,花生仁是由花的
 
发育来的.
(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的
 
可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于
 
(裸子/被子)植物.
(4)花生仁的深红色与浅红色在遗传学上称为一对
 

(5)假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因.
如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是
 

(6)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异
 
(能/不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的效果图.

(1)你认为
 
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,这是在下列制作装片的过程中第
 
步(填序号)操作不当造成的.
(2)在制作临时装片时,在载玻片上滴加的是液体是
 

(3)请将制作临时装片的正确顺序排列出来
 
(填序号).
①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的盖在水滴上.
②把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的液体中涂抹几下
③在载玻片中央滴一滴液体
④用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
⑤在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一示草原生态系统中的食物网;图二示某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答.

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
 

(2)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
 

(3)图一的食物网由
 
条食物链组成.请写出最长一条:
 

(4)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 
.该生态系统中的各种生物的数量和比例并不是一成不变的,而是始终维持在
 
状态之中,这是因为它本身具有一定的
 
能力.
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析资料,回答问题:
资料一:泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,相对高差1500多米,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”.现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔鲜植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富.
资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,已知并列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二级保护鸟类有37种.泰山赤鳞鱼是泰山
的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保
护区.
(1)资料一中体现了生物多样性中
 
的多样性.
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是
 

(3)分析如图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是
 

(4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过
 
从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
(5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有防止水分散失的结构
 

(6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是
 
.为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以红色毛桃为接穗,以黄色毛桃为砧木,嫁接成活后结出的毛桃果实颜色是(  )
A、红色B、黄色
C、半边红色,半边黄色D、不一定

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