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【题目】有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的,人在这一过程中所起的作用是

A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 人毁坏了鬼针草

C. 人帮助鬼针草传播种子、果实 D. 以上三项都不正确

【答案】C

【解析】试题分析:自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中形成相互适应、相互的联系。动物能够帮助植物传播果实种子,有利于扩大植物的分布范围。如有一种为名为鬼针草的植物,当人在丛中行走时,裤脚常沾上一些鬼针草的带刺的,人在这一程中起的是帮助鬼针传播果实、种子,扩大了鬼针草的分布范围。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,该实验可以证明(  )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉.

A.②
B.②④
C.④
D.②③

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【题目】血红蛋白的特征是

A. 容易与氧气结合,也容易分离 B. 容易与氧气结合,但不易分离

C. 不易与氧气结合,但容易分离 D. 不易与氧气结合,也不易分离

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【题目】一朵苹果花的哪一部位被害虫吃掉后将不能发育成果实(  )

A. 花丝B. 花瓣C. 花萼D. 雌蕊

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【题目】人体消化和吸收的主要器官是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体神经系统的叙述不正确的是

A. 神经元的细胞体中含有遗传物质 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分

C. 脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D. 传出神经可以将冲动传到神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.下图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程.
(2)人的大脑皮层主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织.
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据遗传图解回答下列问题.

(1)单眼皮与双眼皮是一对相对性状,判定双眼皮为(填“显性”或“隐性”)性状;父亲是双眼皮的基因组成为 , 可见生物的性状根本上讲是由控制的.
(2)人是由受精卵发育来的,受精卵发育的场所是 , 基因组成可能有两种类型.
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚之后,该双眼皮能不能遗传给她的后代?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是

A. 能维持生物圈中碳-氮平衡

B. 在生物圈中充当分解者的角色

C. 为生物的生命活动提供能量

D. 直接或间接为其他生物提供食物来源

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