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    20．一个生态系统中的植物、动物和细菌真菌，分别是（　　）
    A．生产者、分解者、消费者B．生产者、消费者、分解者
    C．分解者、消费者、生产者D．分解者、生产者、消费者

    分析 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；动物必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者；细菌、真菌靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此细菌真菌属于分解者．所以一个生态系统中的植物、动物和细菌真菌，分别是生产者、消费者、分解者．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升．对出现这种现象的原因和排尿的意义的阐述中，不恰当的是（　　）
    A．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水分和无机盐含量作用
    B．为维持体内水分的相对平衡，人每天喝的水应不少于一天内形成的原尿量
    C．原尿经过肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
    D．被重吸收的物质包括大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖

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    11．松树区别于桃树的最主要特征是（　　）
    A．四季常青B．根、茎、叶发达C．种子裸露D．叶子像针状

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    8．社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工合作，有的群体还形成等级．

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    15．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小入生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后．
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙，因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分，其中，甲瓶是对照装置．
    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响．
    （4）蚯蚓的纸板上比在玻璃上运动快．（填“快”或“慢”）
    （5）蚯蚓运动是靠肌肉和刚毛协调运动的．
    （6）实验完毕，你应如何处置蚯蚓？要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请将下列植物与其常用的繁殖方式用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物不属于变态发育的是（　　）
    A．蜜蜂和蟾蜍B．苍蝇和蚊子C．青蛙和蟾蜍D．家鸡和家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．随着生活水平的提高，人们越来越关注科学饮食．下列有关食物的说法中，错误的是（　　）
    A．红烧五花猪肉、油炸鸡腿是高能量食物
    B．玉米、土豆是富含糖类的食物
    C．苹果、花生是富含脂肪的食物
    D．青菜、豆苗是富含纤维素的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）
    A．甲先萌发B．乙先萌发C．同时萌发D．乙不萌发

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