精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是尿的形成过程示意图.请回答:
(1)①内的液体是
 
;④内的液体是
 
;由⑤流出的液体
 
.由⑤流出的液体与④内的液体相比较,主要的区别是前者不含有
 

(2)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的[
 
]
 
发生病变.
考点:尿液的形成
专题:
分析:尿液的形成:尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管.据此解答.
解答:解(1)尿的形成要经过[3]肾小球的滤过和[5]肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[4]肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.所以原尿与血浆相比,不含有大分子的蛋白质;尿液与原尿相比不含有葡萄糖.
(2)若患急性肾小球肾炎时,肾小球发生病变,通透性增大,原来不能滤过的红细胞和大分子的蛋白质就会滤过到原尿中并进入尿液.
故答案为:
(1)血液;原尿;尿液;葡萄糖                    
(2)3  肾小球
点评:尿的形成、血浆、原尿和尿液的区别是本部分考查的重点,注意比较记忆考查重点,复习时应注意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统的物质循环示意图,请据图回答:
(1)图中树、草在生态系统中被称为
 
,兔为消费者,C为
 

(2)树、草、兔死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中C把它们分解为二氧化碳、A
 
、B
 

(3)在光照下,二氧化碳被植物吸收利用,进行光合作用制造
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)图中表示动物细胞结构的是
 
,表示植物细胞结构的是
 

(2)图中乙细胞最外层①是
 

(3)结构[
 
]
 
能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的生活靠的是细胞各结构的分工合作,细胞核的功能是
 
,细胞膜的功能是
 
,叶绿体和线粒体是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,能将有机物中的能量释放出来,供细胞利用的是(  )
A、细胞壁B、液泡
C、叶绿体D、线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

储藏水稻种子要保持的条件是(  )
A、低温、干燥、增加二氧化碳的浓度
B、低温、干燥、通入足量的氧气
C、低温、潮湿、减少氧气的浓度
D、高温、干燥、增加二氧化碳的浓度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一的[③]
 
中形成的,受精卵发育成胚,胚包括
 
 (选填图二中的序号).图二中种子在萌发时所需要的营养来自于
 
(填序号).
(2)图四中的A是由图三中的[
 
]
 
发育来的,也是由图二中的[
 
]
 
发育来的;图四中的B是由图三中的[
 
]
 
发育来的,也是由图二中的[
 
]
 
发育来的.
(3)将图四中的结构C取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图
 
的结构相似.
(4)图四中植株的茎之所以能逐年加粗,是因为茎内具有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某同学在探究唾液淀粉酶消化作用时的实验记录.该实验结果表明影响酶催化作用的相关因素是(  )
试管加入物质温度是否搅拌反应时间加入碘液后的现象
1淀粉糊+唾液100℃10分钟变蓝
2淀粉糊+唾液37℃10分钟不变蓝
3淀粉糊+唾液0℃10分钟变蓝
A、适量的唾液B、是否搅拌
C、适宜的温度D、反应时间

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

导致生存斗争的原因是(  )
A、生物之间相互排挤和残杀
B、有利变异个体和不利变异个体相互竞争
C、生物赖以生存的食物和空间有限
D、生物不能适应外界环境的变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案