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    8．某校生物小组开展了一系列植物栽培活动．他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株，分为三等份，分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培，具体培养条件如表．
    组别装置中CO2浓度培养液
    甲0.03%土壤浸出液
    乙0.06%土壤浸出液
    丙0.06%蒸馏水
    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．回答下列问题：
    （1）甲、丙两组不能形成对照实验的原因是有两个变量，变量不唯一．
    （2）若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好，原因是乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些．
    （3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要无机盐．
    （4）若每组仅用1株玉米苗进行实验．这种做法的不当之处是没有设置重复组．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

    解答 解：（1）甲、丙两组有两个变量二氧化碳浓度、培养液，而对照试验是唯一变量实验，因此甲、丙两组不能形成对照实验的原因是有两个变量，变量不唯一．
    （2）甲乙唯一不同的变量是二氧化碳浓度．二氧化碳是玉米进行光合作用的必须原料，乙组玉米二氧化碳浓度比甲组玉米二氧化碳浓度高，光合作用旺盛，制造的有机物多，使乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好．因此“若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好”，原因是乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些．
    （3）乙、丙两组中，唯一不同的变量是土壤中的无机盐，因此“若丙组玉米苗的长势明显较弱”，说明玉米苗的生长还需要无机盐．
    （4）“若每组仅用1株玉米苗进行实验”．这种做法的不当之处是没有设置重复组．
    故答案为：（1）有两个变量，变量不唯一
    （2）乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些
    （3）无机盐
    （4）重复组

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
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    ②稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．
    ③用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    ⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
    ⑥几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
    请根据实验回答下列问题：
    （1）把实验步骤①补充完整．
    （2）上面是此实验的探究过程，实验步骤②至⑥已打乱，选出正确的实验操作步骤C．（选填字母序号）
    A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
    （3）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成对照实验．
    （4）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明淀粉是绿色植物光合作用的产物．
    （5）此实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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