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    1．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
    B．在②开始消化淀粉
    C．③既能分泌消化液，又能分泌激素
    D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所

    分析 图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠，据此解答．

    解答 解：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误；
    B、②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化淀粉，B错误；
    C、③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质；还能分泌激素，胰腺上有胰岛可以分泌胰岛素，C正确；
    D、④是大肠，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道消化系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
    （1）请写出此农田生态系统中能量损失最多的一条食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
    （2）在此生态系统的组成成分中，没有标出的生物成分是分解者．
    （3）若该农田的地下水被有机汞污染，则体内汞含量最高的是鹰．
    （4）该生态系统中，生产者通过光合作用把太阳光能转化成储存在有机物体内的化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．二孩政策引起许多家庭的关注，下列说法不正确的是（　　）
    A．生男生女机会均等B．男性体细胞中染色体组成是XY
    C．女性只产生一种决定性别的卵细胞D．人的性别是由染色体决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．保护物种多样性的根本措施是保护生物数量
    B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
    C．建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库
    D．消灭有害生物有利于保护生物多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图象，这几幅图出现的先后顺序是（　　）
    A．①→④→②→③B．④→③→①→②C．③→④→②→①D．②→①→③→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生命的起源和进化的叙述，不正确的是（　　）
    A．生命起源于原始陆地
    B．化石是研究生物进化的最直接证据
    C．米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的
    D．原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．资料1：今年5月20日某市区人民政府通报，该区王某，44岁，常年从事活禽出售工作，确认感染H7N9流感病；5月24日该市又通报曾某，63岁，家里养有鸡鸭35只，确认感染H7N9流感病．随即应急指挥部召开会议，要求“加强源头防控，关闭活禽市场一个月，切实落实各项防控措施“．
    资料2：H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者起病急，表现出发烧、咳嗽等症状，严重时可引起呼吸困难、呼吸衰竭、甚至死亡．
    根据以上资料，结合所学知识作答：
    （1）H7N9禽流感病具有的两个基本特点是传染性和流行性．
    （2）“关闭活禽市场一个月”，从预防传染病的角度分析，该措施属于控制传染源．
    （3）患过H1N1的人对H7N9不具有免疫力，这是人体特异性免疫的特征．
    （4）针对H7N9的疫苗正在研制试用中，从免疫角度分析疫苗属于抗原．
    （5）如图是接种疫苗过程中，婴儿的缩手反射示意图，请据图写出婴儿缩手反射过程中神经冲动的传导路径（用字母和箭头表示）e→d→c→b→a，此反射是在脊髓里的神经中枢参与下完成的非条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于消化和吸收的叙述，错误的是（　　）
    A．人的消化系统由消化道和消化腺组成
    B．水、无机盐、维生素能够直接被吸收
    C．所有的消化液都含消化酶
    D．小肠是消化食物和吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织．×（判断对错）

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