【题目】仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是( )
A.干燥、高温,降低光合作用
B.干燥、低温,抑制呼吸作用
C.潮湿、高温、降低蒸腾作用
D.潮湿、低温,促进呼吸作用
【答案】B
【解析】解:种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义,也就是可以利用低温、干燥贮存条件,抑制呼吸作用,延长种子寿命.实验证实,低温、低湿,黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件.例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年,而在﹣1°C,相对湿度30%,种子含水量4﹣7%,可贮存13年,而在﹣10°C.相对湿度30%,种子含水量4﹣7%,可贮存35年.许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子,使良种保存工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了良种质量.因此干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件,目的是抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,延长保质期.
故选B.
本题考查种子的保存在农业生产上的应用.多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比进行记忆分析.如农民将收获的玉米挂在屋檐下.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中,不正确的是( )
A.狼的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应
B.鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行
C.鱼的身体呈梭形,可减小游泳时水的阻力
D.青蛙的体表覆盖着角质鳞片,可保护身体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(8分)设计探究实验
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题: ?
(2)作出假设: 。
(3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是 。
(4)探究过程中,实验变量应该始终保持有 个。
(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
和 的对照实验,这时的实验变量则是 。
(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
答: ;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】婴儿总是“啼哭”着来到人间,这是因为( )
A. 环境变化,胸廓突然扩大,肺随之扩张,婴儿第一次吸入空气引起“啼哭”
B. 吸气之后与吸气有关的肌肉舒张,胸廓回缩,使肺内气体部分排出,冲击声带,引起“啼哭”
C. 从温暖的体内环境突然来到自然环境,因感觉冷而引起“啼哭”
D. 因环境突然变化而害怕,引起“啼哭”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你知道吗?我们能够正常地生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面,就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)实验课一开始,老师要提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,外界声波引起鼓膜振动后,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是____。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的____具有调节作用。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块,如果不小心切到手,你会迅速缩回来并感到痛。缩手反射属于___反射;痛觉的形成是在______。
(4)实验结束了,“咦!为什么3支试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上腺素分泌明显增多。激素对人体生理活动的调节是通过_______起作用的。
(5)由上述感受可知,通过________的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体成为一个统一的整体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关反射类型及其中枢位罝的叙述,不正确的是( )
A. 老马识途属于条件反射,该反射的中枢在大脑
B. 婴儿尿床属于条件反射,该反射的中枢在脊髄
C. 吃梅流唾液属于非条件反射,该反射的中枢位脊髄
D. 膝跳反射属于非条件反射,该反射的中枢在脊髄
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